Mga katangian, sintomas, abnormalidad, maagang babala, discalculia, arithmasthenia, acalculia, pag-aaral pagkasira sa matematika, paghihirap sa pag-aaral sa mga aralin sa matematika, discalculia.
Kahulugan Maagang pagtuklas
Lahat ng mga bata na nagpapakita ng mga problema (sa lugar ng matematika) ay may karapatang suportahan - hindi mahalaga kung dahil ito sa discalculia (bahagyang karamdaman sa pagganap na may hindi bababa sa average na katalinuhan) o sa pangkalahatang mga problema sa paaralan, halimbawa kasama ng LRS (= kahinaan sa pagbasa at pagbaybay), ADS, ADHS o isang kakulangan ng konsentrasyon o katulad. Ang mga posibilidad na makilala ang mga paghihirap sa aritmetika - ngunit din isang kahinaan sa pagbasa at pagbaybay o pag-aaral mga problema sa pangkalahatan - sa isang maagang yugto ay ibinibigay, gayunpaman, nangangailangan ito ng pagiging bukas dito at ipinapalagay ang pangunahing kaalaman, na ginagawang posible ang interpretasyon ng mga pagkakamali at ang pagkakataong makita ito.
Panganib na mga bata
Tulad ng nabanggit na sa discalculia pahina, ang mga pag-aaral ay magkasalungat tungkol sa isang pamamahagi na partikular sa kasarian sa kawalan ng mga batang babae. Kaya't hindi ito masasabi sa mga pangkalahatang termino: "Ang mga batang babae ay hindi maaaring gumawa ng matematika", at ang klasikong "panganib na bata" ay wala. Gayunpaman, ipinakita na ang mga bata na may maliit na kumpiyansa sa sarili sa kanilang sariling pagganap, ay hindi gusto ang paggawa ng matematika at baka takot sa paggawa nito, mas malamang na magkaroon ng mga problema sa arithmetic at maaari pa ring magkaroon ng isang discalculia.
Ang parehong nalalapat sa mga bata na may negatibong pag-uugali sa paaralan. Mga bata na may kasamang iba pag-aaral mga problema, tulad ng kakulangan ng konsentrasyon, ADS na mayroon o walang hyperactivity (ADHD), ngunit mayroon ding LRS (= mga paghihirap sa pagbasa at pagbaybay) ay maaari ring magkaroon ng discalculia. Sa pangkalahatan, masasabing isang paglipat - mula man sa kindergarten sa paaralan o mula sa elementarya hanggang sa sekundaryong paaralan - sa pangkalahatan ay ginawang, napapansin at naiiba ang proseso ng mga bata.
Habang ang maraming mga problema ay mayroon lamang sa simula at malulutas ng kanilang mga sarili nang walang karagdagang pagkagambala, may mga bata na ang mga problema sa pagpapatala sa paaralan ay natiyak at maaaring magpalitaw ng tunay na mga krisis - kahit na ang phobia sa paaralan. Ang mga simtomas nito ay maaaring: pagiging agresibo, hindi mapakali ("nakakalikot"), hindi pansin, "walang batayan" na pag-iyak, pag-aaral ng mga hadlang, labis na kahilingan,… Samakatuwid ay napakalaking kahalagahan na ang paglipat ay dinisenyo sa paraang tagumpay sa (pangalawang) malamang ang paaralan.
Hindi lamang ito ang nag-iisang gawain ng kindergarten at ang paaralan, ngunit pati na rin ang gawain ng mga magulang, na may isang mapagpasyang impluwensya sa at samahan ang pag-unlad at edukasyon ng bata. Maraming mga problema na lumitaw sa paaralan ay maaaring - na may tamang pagkasensitibo at naaangkop na mga hakbang sa kundisyon at diagnostic - na makikilala sa panahon ng pag-unlad na bago ang paaralan ng bata. (tingnan ang: nagpapakilala sa maagang pagtuklas) Ang pag-unlad ng pag-iisip sa matematika ay nagsisimula nang matagal bago magsimula ang bata sa pag-aaral.
Hindi ito nangangahulugan na ang isang bata ay natututo o dapat matuto ng arithmetic bago pa ang pagpapatala sa paaralan. Hindi rin ito nangangahulugan na ang lahat ng mga numero ay dapat malaman at isulat. Ito ang natututunan ng isang bata sa paaralan!
Ito ay tungkol sa pangunahing mga kinakailangang kinakailangan na binuo. Pangunahing mga kinakailangan na tumutukoy at nakakaimpluwensya sa tagumpay sa arithmetic at sa gayon sa mga aralin sa matematika. Kapansin-pansin na ang mga katulad na pangunahing pangunahing kailangan ay nakakaimpluwensya rin sa tagumpay sa Itinuro ng diagram ang iba't ibang mga lugar na madaling makaramdam na maaaring may papel sa pang-unawa ng impormasyon sa matematika.
Sa paghahambing sa iba't ibang mga lugar ng pandama na sa pangkalahatan ay may papel sa pang-unawa ng impormasyon, ang pagsasama ng kahulugan ng amoy at ang kahulugan ng lasa ay tinanggal sa puntong ito dahil kapwa gumanap ng isang mas mababang papel sa konteksto ng matematika. Ang talahanayan ay inilaan upang magbigay ng impormasyon tungkol sa kung bakit ang mga lugar ng pang-unawa ng diagram ay kumakatawan sa mahahalagang elemento sa konteksto ng pagkatuto sa matematika. Pandamdam na pandamdam (patungkol sa pakiramdam ng ugnay) Vestibular na pang-unawa (patungkol sa balanse) Pang-unawa sa visual na Kinesthetic na pang-unawa (tungkol sa posisyon at paggalaw) Pandama ng pandama
- Mga Pangunahing Kaalaman: Ang pang-unawa ng taktika ay nabuo na sa sinapupunan.
Lalo na sa mga unang buwan ng buhay nakikita ng bata ang kapaligiran nito sa pamamagitan ng ganitong kahulugan. Ang mga touch at "stroking" ay nagbibigay ng positibong pangunahing pakiramdam sa bata. Ang mabuting pakiramdam na ito naman ay may positibong epekto sa kakayahang matuto ng bata. Ang pakiramdam ng paghawak ay lalong napapabayaan sa pagtaas ng edad dahil sa malakas na visual at acoustic na katangian ng lipunan, kahit na hindi ito naging hindi gaanong mahalaga at dapat talagang gamitin nang masinsinan. .
- (Matematika) Paglalapat: Ang pandama ng madamdamin ay nagaganap sa kaso ng… TouchingTouching ng mga bagayTouching / pakiramdam ng mga pag-aari ... at mahalaga sa matematika para sa… kategorya ng mga bagay ayon sa ilang mga katangian (bilog, anggular, hugis-itlog) ang pang-unawa ng positibo positibong pangunahing kondisyon sa tungkol sa pagkatuto at kakayahang matuto
- key
- Palpation ng mga bagay
- Mga katangian ng sample / pakiramdam
- ...
- Pag-kategorya ng mga bagay ayon sa ilang mga katangian (bilog, parisukat, hugis-itlog)
- Ang pang-unawa ng form
- Isang positibong pangunahing kalagayan hinggil sa pag-aaral at ang kakayahang matuto
- key
- Palpation ng mga bagay
- Mga katangian ng sample / pakiramdam
- ...
- Pag-kategorya ng mga bagay ayon sa ilang mga katangian (bilog, parisukat, hugis-itlog)
- Ang pang-unawa ng form
- Isang positibong pangunahing kalagayan hinggil sa pag-aaral at ang kakayahang matuto
- Mga Pangunahing Kaalaman: Ang pang-unawa ng balanse nabuo na rin sa sinapupunan.
Ito ay malapit na konektado sa pandamdam at pang-kinesthetic na pang-unawa at sinusuportahan ng visual na pang-unawa. Ang mga problema sa pang-unawa ng vestibular ay maaaring makaapekto sa pananaw sa paningin at kabaligtaran.
- (Matematika) Application: Ang isang mahusay na sanay na kalamnan ng mata ay mahalaga para sa hand-eye koordinasyon, na kung saan ay mahalaga para sa ... SwingsClimbingBalancingBalls catchingColoring ng mga ibabaw nang walang pagpipinta higit sa ... nang walang labis na pagpipinta. Na patungkol sa matematika, kinakailangan ang mga pangunahing kaalaman na ito kapag inihambing ang posisyon ng orderAssignCountSpace (itaas sa harap sa harap ...) Isulat ang mga numero sa tamang pagkakasunud-sunod (walang pag-ikot ng numero)
- Swings
- Pag-akyat
- Pagbalanse
- Makibalita ng mga bola
- Pagpinta ng mga ibabaw nang walang labis na pagpipinta
- ...
- order
- Ihambing
- Magtalaga
- Kailanan
- Posisyon ng silid (pang-itaas na pababa ...)
- Isulat ang mga numero sa tamang pagkakasunud-sunod (walang pag-ikot ng numero)
- Swings
- Pag-akyat
- Pagbalanse
- Makibalita ng mga bola
- Pagpinta ng mga ibabaw nang walang labis na pagpipinta
- ...
- order
- Ihambing
- Magtalaga
- Kailanan
- Posisyon ng silid (pang-itaas na pababa ...)
- Isulat ang mga numero sa tamang pagkakasunud-sunod (walang pag-ikot ng numero)
- Mga Pangunahing Kaalaman: Ang pang-visual na pang-unawa kasama ang pandama ng pandama ay marahil ang pinaka-madalas na ginagamit.
Karaniwan itong ganap na nabuo sa simula ng ikawalong taon ng buhay.
- (Matematika) Paglalapat: Kumbinasyon ng nakikita at gumagalaw (koordinasyon sa mata - kamay) Pagkilala sa mga kaugnay na katangian (paglalarawan ng imahe) Mga error na imaheHahanap para sa mga pagkakaiba
- Kumbinasyon ng nakikita at gumagalaw (mata - kamay - koordinasyon)
- Pagkilala sa mga nauugnay na katangian (paglalarawan ng imahe)
- Mga larawan ng error
- Mga pagkakaiba sa paghahanap
- Kumbinasyon ng nakikita at gumagalaw (mata - kamay - koordinasyon)
- Pagkilala sa mga nauugnay na katangian (paglalarawan ng imahe)
- Mga larawan ng error
- Mga pagkakaiba sa paghahanap
- Mga Pangunahing Kaalaman: Ang kinestetikong pang-unawa ay sinanay din sa sinapupunan. Ang term na ito ay tumutukoy sa pangunahing pang-unawa ng sariling katawan. Kaya alam ng isang tao - nang hindi iniisip ito - paano ang bibig dapat na ilipat kapag nagsasalita ng isang tiyak na salita.
Nang walang pag-iisip tungkol dito, alam ng isa kung paano makilala ang katawan ng isang tao habang nakaupo, naglalakad,… Ang pang-unawa ng kinaesthetic ay partikular na kahalagahan para sa pagpapaunlad ng malubha at pinong mga kasanayan sa motor at karaniwang hindi maituturing na nag-iisa (nang walang iba pang mga pananaw).
- (Matematika) Paglalapat: Pagtatantiya ng distansyaPag-iingat at pag-aautomatPagdama ng formForm subdivisionPansin ng pasyenteMga pagtawag ng mga simbolo (numero, operator) mula sa memoryaNagbabago ng bilisMga relasyon sa Relasyon (na mas maliit kaysa sa…,… mas malaki sa…,… katumbas ng…, katumbas ng… kasing laki ng…)
- Tinatantiya ang distansya
- Imbakan at automation
- Form ng pang-unawa
- Pag-undershading ng form
- Pagtatanghal ng silid
- Kinukuha ang mga simbolo (numero, operator) mula sa memorya
- Paggawa speed
- Sukat ng mga relasyon
- Mga Relasyon (... mas maliit sa…,… mas malaki sa…,… pantay… pantay sa…)
- Tinatantiya ang distansya
- Imbakan at automation
- Form ng pang-unawa
- Pag-undershading ng form
- Pagtatanghal ng silid
- Kinukuha ang mga simbolo (numero, operator) mula sa memorya
- Paggawa speed
- Sukat ng mga relasyon
- Mga Relasyon (... mas maliit sa…,… mas malaki sa…,… pantay… pantay sa…)
- Mga Pangunahing Kaalaman: Ang kakayahang makita ang mga acoustic stimuli ay nagbibigay-daan sa pagtantya ng mga distansya at direksyon. Bumubuo din ito sa sinapupunan. Ang pakiramdam ng pandinig ay - kasama ang pakiramdam ng paningin - ang pinaka "ginamit" na kahulugan. Ang paglipat ng pakiramdam ng paningin at pandinig ay maaaring maging sanhi ng iba pang mga sukat ng pang-unawa.
- (Matematika) Paglalapat: Pag-unawa at pag-unawa sa mga gawain at mga order sa trabaho, pag-unawa at pagproseso ng mga pangunahing kasanayan
- Pang-unawa at pag-unawa sa mga gawain at mga order ng trabaho
- Pag-unawa at pagproseso
- Pagkuha ng pangunahing mga kasanayan
- Pang-unawa at pag-unawa sa mga gawain at mga order ng trabaho
- Pag-unawa at pagproseso
- Pagkuha ng pangunahing mga kasanayan
Lahat ng mga artikulo sa seryeng ito:
