Kahulugan - Ano ang istilo ng pag-aaral?
A pag-aaral Inilalarawan ng istilo ang paraan kung saan ang isang tao ay nakakakuha ng kaalaman at kasanayan. Ang termino pag-aaral nagmula ang istilo mula sa mga diskarte sa pag-aaral ng sikolohiya ng 1970s. Ito ay batay sa ang katunayan na ang karamihan sa mga tao ginusto napaka tiyak na mga personal na pamamaraan ng pag-aaral, ibig sabihin, gamit ang stimuli at impormasyon upang makakuha ng kaalaman. Nangangahulugan ito na ang iba't ibang mga tao ay gumaganap ng magkakaiba sa ilalim ng kung hindi man pantay na mga kundisyon sa pag-aaral, depende sa kung ang ginustong pamamaraan ng pag-aaral ay inaalok o hindi. Mahigit sa walumpung mga modelo ng istilo ng pag-aaral ang kilala, isang halimbawa ay ang modelo ng Kolb.
Aling mga istilo ng pag-aaral ayon sa Kolb ang naroroon?
Ang modelo ng istilo ng pag-aaral ng Kolb ay nilikha noong 1985 at ang pinakalaganap na modelo ng mga istilo ng pag-aaral sa Alemanya. Kinikilala ni Kolb ang apat na pangunahing uri ng istilo ng pag-aaral. Ang tinaguriang mga diverger (mga nagdiskubre) ay natututo mula sa karanasan at sumasalamin sa pagmamasid.
Ang mga kalakasan ng ganitong uri ng istilo ng pag-aaral ay nakasalalay sa natatanging kakayahan nitong isipin. Ang isang diverger ay maaaring tumingin sa ilang mga sitwasyon mula sa iba't ibang mga pananaw at ilagay ang kanyang sarili sa sapatos ng mga tao. Ayon kay Kolb, ang mga diverger ay partikular na interesado sa sining at kultura at madalas na dalubhasa sa mga masining na larangan.
Ang assimilator (thinker) naman ay mas pumapabor sa parehong nakalarawan na obserbasyon at abstract na konseptwalisasyon. Nangangahulugan ito na ang assimilator ay partikular na may talento sa pag-unawa at paglikha ng mga modelo ng teoretikal. Ang nag-iisip ay may gawi na gumawa ng mga inductive na konklusyon, ibig sabihin, nakapaghihinuha siya mula sa mga obserbasyon patungo sa isang mas pangkalahatang kaalaman.
Ang istilo ng pag-aaral na ito ay madalas na mas mahusay sa pagharap sa mga bagay at teorya kaysa sa mga tao. Ang tagakonekta (tagagawa ng desisyon) ay isang uri ng istilo ng pag-aaral, na partikular na angkop para sa abstract na konseptwalisasyon at aktibong eksperimento. Ang tagakonekta ay nakikinabang lalo na sa pagpapatupad ng kanyang mga ideya.
Siya ay may kaugaliang gumuhit ng mga konklusyon na makapagpapalagay Nangangahulugan ito, na ang nagtatagpo ay nakakakuha ng lohikal na konklusyon at nakakuha ng mga bagong pahayag. Tulad ng assimilator, ang nagtatagpo sa halip ay nakikipag-usap sa mga bagay o teorya kaysa sa mga tao.
Mas gusto ng tagatanggap (tagagawa / magsasanay) ng aktibong pag-eksperimento at mga kongkretong karanasan, kung saan maaari siyang matuto. Nasa kanya ang disenyo ng mga aktibidad. Sa parehong oras, ang kanyang lakas ay nakasalalay sa paglutas ng mga problema at salungatan nang intuitive, sa pamamagitan ng pagsubok at pagkabigo at sa wakas ay natututo mula sa kanila. Mas gusto ng accommodationist ang mga katotohanan sa mga teorya.
- Ano ang mga diskarte sa pag-aaral doon?
- Mga Suliranin sa Pag-aaral
- Pag-aaral
Lahat ng mga artikulo sa seryeng ito:
