Mga kasingkahulugan sa isang mas malawak na kahulugan
Pag-aaral, kakayahan sa pag-aaral, mga kinakailangan sa pag-aaral, memorya, kakayahan sa memo, panghabang-buhay na pagkatuto, mga problema sa pag-aaral, paghihirap sa pag-aaral,
Depinisyon
Upang makakuha ng kaalaman, upang mapaunlad ang mga kakayahan at kasanayan sa pag-iisip at pisikal, dapat matuto ang tao. Upang matuto, ang kakayahang tandaan, ibig sabihin, ang memorya, ay isang pangunahing kinakailangan. Gayunpaman, ang pag-aaral ay nagpapahiwatig ng higit pa sa pag-iimbak ng impormasyon.
Sa partikular, ang pang-unawa sa kapaligiran at pagkilala sa ilang mga kaayusan na may kaugnayan sa pagbibigay kahulugan, paggalugad at pag-aayos ng ilang mga relasyon ay may mahalagang papel. Dahil ang tao ay natututo sa isang paraan o iba pa sa buong buhay niya ("habang-buhay na pag-aaral"), ang pag-unlad ng isang indibidwal na personalidad ay maaaring isaalang-alang na layunin ng pag-aaral. Mayroong iba`t ibang larangan ng agham na tumatalakay sa salitang "pag-aaral".
Lalo na kung mga problema sa pag-aaral mangyari, tila mahalaga na harapin ang iba't ibang mga lugar. Sa puntong ito ang pinakamahalagang pang-agham na sangay ay nakalista at madaling ipaliwanag upang makakuha ng isang unang pangkalahatang ideya. Ang mga sangay na ito ay may kani-kanilang kahulugan para sa iba mga problema sa pag-aaral (tingnan ang link bar) at isasama sa detalyadong talakayan sa mga indibidwal na lugar.
Isinasaalang-alang ng Neurobiology Neurobiology ang likas na katangian ng nervous system sa lugar ng neuronal at molekular. Sinusuri nito ang paggana ng mga indibidwal na mga cell ng nerbiyos, ngunit pati na rin ang kanilang mga pakikipag-ugnayan at kanilang mga kinalabasan. Na patungkol sa larangan ng pag-aaral, nangangahulugan ito na ang mga proseso na nagaganap sa utak habang natututo ay sinusunod at masusing napagmasdan. Ang Pag-aaral ng Sikolohiya Ang Pag-aaral ng Sikolohiya ay nakikipag-usap sa mga sikolohikal na proseso at pangunahing kaalaman sa pag-aaral. Sinasaklaw ng Didactics Ang mgaactactics ay teorya at kasanayan ng pagkatuto at pagtuturo.
Mga problema sa pagganap - Mga paghihirap sa pag-aaral
Sa gitna ng lahat ng mga paghihirap sa pag-aaral ay karaniwang mga problema sa pagganap, na karaniwang maliwanag kapag ang mga bata ay nakikipag-ugnay sa mga kapantay. Dito, ang indibidwal na pagganap ay inihambing sa pagganap ng iba pang mga bata, karaniwang ang kindergarten klase o klase sa paaralan. Ang isa ay nagsasalita ng pamantayan sa sanggunian sa lipunan.
Sapat ba ang pag-aaral na ito upang pag-usapan ang a kapansanan sa pag-aaral, ng mga problema sa pag-aaral? Kung sasagutin mo ang katanungang ito sa YES, pagkatapos ay maikling pag-isipan ang mga sumusunod na katotohanan: Klase ng pangunahing paaralan - Ito ay isang pangkat ng mga bata ng (medyo) magkapareho ng edad na may saklaw ng pagganap na umaabot mula sa potensyal na mag-aaral sa high school hanggang sa potensyal mag-aaral sa high school o mag-aaral ng espesyal na edukasyon. Habang ang ilang mga bata ay mahina sa maraming mga lugar na may kaugnayan sa pamantayan sa lipunan, may mga ang pagganap sa pangkalahatan ay higit sa average, ngunit na kapansin-pansin sa ilang mga lugar.
Ang indibidwal na pamantayan sa sanggunian ay dapat na maidagdag sa nabanggit na pamantayan sa sangguniang panlipunan: Sa totoo lang Fritzchen ay napakahusay (sa paghahambing sa kanyang klase = pamantayang sanggunian sa lipunan), ngunit mayroon siyang malalaking (indibidwal) na mga problema sa pagbaybay. Lalo na sa paaralan, ang mga bata ay inihambing na may kaugnayan sa umiiral na mga layunin sa pag-aaral. Ang mag-aaral ay nakikita bilang isang indibidwal at ang kanyang pagganap ay sinusukat laban sa layunin ng pag-aaral (pamantayang sanggunian ng katotohanan). at mga kapansanan sa pag-aaral sa mga bata
