Mga Suliranin sa Pag-aaral

Depinisyon

Pag-aaral ay ang pangkalahatang term para sa mga proseso na humantong sa pagbabago ng pag-uugali sa pamamagitan ng karanasan. Habang ang ilan pag-aaral ang mga proseso ay maaaring nakakondisyon, ang panggagaya sa pag-aaral (pag-aaral sa pamamagitan ng panggagaya) ay may mahalagang papel. Higit sa lahat, gayunpaman, pag-aaral ay isang proseso ng nagbibigay-malay din na isinasagawa nang may malay at kaalaman.

Sa pamamagitan ng pag-aaral ng mga problema pangunahing nauunawaan natin ang mga problemang nagaganap sa loob ng balangkas ng proseso ng nagbibigay-malay. Ang mga sumusunod na problema ay madalas na nangyayari sa paaralan:

• Bahagyang mga depisit sa pagganap (dyslexia, dyscalculia)
• Kawalan ng konsentrasyon
• ADSADHD

Ang mga problemang ito ay maaaring maging kumplikado at, higit sa lahat, ay may iba't ibang mga sanhi. Ang pangalawang sintomas, na maaaring humantong sa mga problema sa pag-aaral (mababang pagpapahintulot sa pagkabigo, kawalan ng kumpiyansa sa sarili, depresyon at mga problema sa pag-uugali, atbp.

), na sanhi din ng mga paghihirap na naglalagay ng maraming pilay sa pag-iisip ng bata at ang pangkalahatang sitwasyon (pamilya, paaralan, atbp.). Ang Konsepto ng Pag-uuri sa Internasyonal ng Mundo kalusugan Sinusubukan ng samahan (WHO), ang ICD-10, na ihiwalay ang mga karamdaman sa pag-unlad at pag-aaral. Dapat pansinin dito na ang isang subdibisyon tulad ng ginawa doon ay maaaring maging lubhang kapaki-pakinabang para sa mga layunin ng pagkita ng pagkakaiba-iba, ngunit dapat laging tandaan na ang mga sanhi ng anumang mga problemang lumitaw ay hindi dapat makita nang nakahiwalay.

Nangangahulugan ito na - pagkatapos na magkaroon ng pagkita ng pagkakaiba, halimbawa halimbawa ng ICD - 10 - dapat isaalang-alang din ang isa sa mga kasamang kadahilanan na nakakaapekto sa bata (kapaligiran ng pamilya - kindergarten-school). Ang konsepto ng WHO ay binuo noong dekada 1990 at nakikilala ang pagitan ng dalawang pangunahing karamdaman sa pag-unlad.

• Malalim na karamdaman sa pag-unlad: Ang malubhang karamdaman sa pag-unlad ay nauunawaan na, halimbawa: Ang Kanner syndrome (maaga pagkabata autism), na kadalasang nagpaparamdam sa sarili bago ang edad na 3 sa anyo ng mga pagkaantala sa pag-unlad (naantala na pagpapaunlad ng pagsasalita), mga karamdaman sa pakikipag-ugnay o stereotypes (= mga pattern sa pag-uugali na paulit-ulit na madalas at / o sa mas mahabang panahon) sa anyo ng pandiwang ekspresyon o kilos.

  #Asperger's syndrome, na kung saan ay isang malubhang anyo ng contact disorder na karaniwang kapansin-pansin sa edad ng pag-aaral, lalo na sa mga lalaki. Ito ay isang espesyal na anyo ng autism. Ang Rett - Syndrome.

  Ito ay isang namamana na sakit na naging kapansin-pansin sa pagitan ng ika-6 na buwan ng buhay at ng ika-4 na taon ng buhay sa pamamagitan ng pagbawas ng paglago ng bungo. Bilang isang resulta ng pagbawas, ang natutunan na mga kakayahan ay nakalimutan at maganap ang mga seryosong pagbabago sa pag-uugali. Sa kaibahan sa Asperger - syndrome sa ngayon halos eksklusibo ng mga batang babae na may sindrom na ito ang inagaw.

• Ang Kanner - syndrome (maaga pagkabata autism), na kadalasang nagpaparamdam sa sarili bago ang edad na 3 taon sa anyo ng mga pagkaantala sa pag-unlad (naantala na pagpapaunlad ng pagsasalita), mga karamdaman sa pakikipag-ugnay o mga stereotype (= mga pattern sa pag-uugali na paulit-ulit na madalas at / o sa mas matagal na panahon) sa form ng pandiwang ekspresyon o kilos.

  #

• Ang Asperger syndrome, na kung saan ay isang malubhang anyo ng contact disorder na karaniwang kapansin-pansin sa edad ng pag-aaral, lalo na sa mga lalaki. Ito ay isang espesyal na anyo ng autism.
• Ang Rett - Syndrome. Ito ay isang namamana na sakit, na naging kapansin-pansin sa pagitan ng ika-6 na buwan ng buhay at ng ika-4 na taon ng buhay sa pamamagitan ng pagbawas ng paglago ng bungo.

  Bilang isang resulta ng pagbawas, ang natutunan na mga kakayahan ay nakalimutan, at nangyayari ang mga seryosong pagbabago sa pag-uugali. Sa kaibahan sa Asperger - syndrome sa ngayon halos eksklusibo ng mga batang babae na may sindrom na ito ang inagaw.

• Nabigo ang mga pagkabigo sa pag-unlad: Kasama rito ang mga depisit sa pagganap kaugnay sa mga indibidwal na lugar ng pag-unlad. Sa kaibahan sa malalim na mga karamdaman sa pag-unlad, isang pangkalahatang mahusay na katalinuhan ay naroroon pati na rin isang malusog na pag-unlad na pisikal at pangkaisipan. Ang mga karamdaman sa pag-unlad na ito ay maaaring magpakita ng kanilang sarili sa iba't ibang mga lugar Sa lugar ng wika Sa lugar ng mga kasanayan sa paaralan Sa lugar ng mga pagpapaandar ng motor Sa anyo ng isang kumbinasyon ng iba't ibang mga lugar
• Sa lugar ng wika
• Sa larangan ng kasanayan sa paaralan
• Sa lugar ng mga pagpapaandar ng motor
• Sa anyo ng isang kumbinasyon ng iba't ibang mga lugar
• Ang Kanner - syndrome (maaga pagkabata autism), na kadalasang nagpaparamdam sa sarili bago ang edad na 3 taon sa anyo ng mga pagkaantala sa pag-unlad (naantala na pagpapaunlad ng pagsasalita), mga karamdaman sa pakikipag-ugnay o stereotypes (= mga pattern sa pag-uugali na paulit-ulit na madalas at / o sa mas matagal na panahon) sa anyo ng pandiwang ekspresyon o kilos.

  #

• Ang Asperger syndrome, na kung saan ay isang malubhang anyo ng contact disorder na karaniwang kapansin-pansin sa edad ng pag-aaral, lalo na sa mga lalaki. Ito ay isang espesyal na anyo ng autism.
• Ang Rett - Syndrome. Ito ay isang namamana na sakit, na naging kapansin-pansin sa pagitan ng ika-6 na buwan ng buhay at ng ika-4 na taon ng buhay sa pamamagitan ng pagbawas ng paglago ng bungo. Bilang isang resulta ng pagbawas, ang natutunan na mga kakayahan ay nakalimutan, at nangyayari ang mga seryosong pagbabago sa pag-uugali. Sa kaibahan sa Asperger - syndrome sa ngayon halos eksklusibo ng mga batang babae na may sindrom na ito ang inagaw.
• Sa lugar ng wika
• Sa larangan ng kasanayan sa paaralan
• Sa lugar ng mga pagpapaandar ng motor
• Sa anyo ng isang kumbinasyon ng iba't ibang mga lugar