Mapagkukunang Pang-edukasyon

Depinisyon

Ang mga kagamitang pang-edukasyon ay mga instrumento sa edukasyon na ginagamit upang makamit ang isang tiyak na layunin sa edukasyon. Ang ilang mga hakbang, aksyon at sitwasyon ay maaaring kumilos bilang mga kagamitang pang-edukasyon. Ang impluwensya ng mga paraan ng edukasyon ay dapat magsilbi upang bumuo, pagsamahin o baguhin ang pag-uugali o mga motibo ng kabataan. Ang mga halimbawa ng pang-edukasyon na paraan ay ang papuri, saway, paalala o kaparusahan. Ang isang partikular na kagamitang pang-edukasyon ay maaaring magamit sa iba't ibang mga sitwasyon at ng iba't ibang mga tao at maaaring magkaroon ng isang ganap na magkakaibang epekto sa kabataan.

Ano ang mga paraan ng edukasyon?

Mayroong maraming mga pamamaraan na maaaring magamit sa edukasyon ng mga bata. Narito ang ilan sa kanila na nakalista: Ang paksang ito ay maaari ding maging kawili-wili para sa iyo: Tulong sa pang-edukasyon - Ano ito?

• Kaguluhan ng isip
• Pagkilala
• Insentibo para sa kumpetisyon
• Mag-apela
• Gawain, takdang-aralin
• Pagtuturo
• Gantimpalaan
• Patanong
• Paghusga
• Pakiusap
• Banta
• Paalaala
• babala
• Pag-uudyok
• Tawad
• Masanay na
• Papuri
• Hindi pag-apruba
• mensahe
• Parusa
• Saway
• Pagsasanay
• Pagsubaybay
• Magsanay
• Pagbabawal
• Pangako
• Sanggunian
• babala
• Pag-uulit
• Saway

Anong mga positibong tool sa pang-edukasyon ang naroroon?

Ang tinaguriang positibong mga kagamitang pang-edukasyon ay nagsisilbi upang suportahan at palakasin ang pagpapahalaga sa sarili at imahen sa sarili ng kabataan. Mayroong lamang ng ilang mga positibong paraan ng edukasyon kumpara sa maraming mga negatibong. Ang mga halimbawa ng positibong edukasyon ay papuri at gantimpala.

Ang papuri at gantimpala ay kabilang sa pinakamahalagang mga kagamitang pang-edukasyon. Ang mga pamamaraang ito ng edukasyon ay humahantong sa bata na may edukasyon na nakikita ang kanyang mga aksyon at pag-uugali na nakumpirma at dahil dito ay ipinapakita ang pag-uugali na ito nang mas madalas. Sa positibong paraan ng edukasyon dapat pansinin na dapat tanungin ng tagapagturo ang kanyang personal na mga motibo.

Kung ang isang tagapagturo ay sumusubok na abusuhin ang papuri o gantimpala para sa kanyang mga hangarin, ang pang-edukasyon na paraan ay hindi makamit ang nais na pang-edukasyon na epekto. Mahalaga na ang bata ay hindi bibigyan ng maling pagganyak. Kung ang positibong gamit sa pang-edukasyon ay gagamitin nang maayos, maaari nilang palakasin o pahusayin ang kumpiyansa sa sarili ng kabataan.

Ang isa pang positibong tool sa pang-edukasyon ay ang panghihikayat. Ang pag-uudyok ay nag-uudyok at nakumpirma ang kabataan. Sa pangmatagalan, humantong ito sa isang pagpapatibay ng kumpiyansa sa sarili at sa parehong oras ay hinihikayat ang sariling pagganyak ng bata na kumuha ng bago o mahirap na gawain.

Ang papuri at gantimpala ay positibong mga kagamitang pang-edukasyon na madalas na humantong sa isang positibong epekto nang mabilis, habang ang paghihikayat ay may positibong epekto sa pag-unlad ng kabataan, lalo na sa pangmatagalan. Ginagamit ang mga positibong tool sa pagpapatibay upang turuan ang bata na gumawa ng ilang mga aksyon sa sarili nitong pagganyak. Kapag ang isang kabataan ay gumawa ng tama sa kanyang sariling salpok, dapat itong purihin at sa gayon ay pahalagahan at kumpirmahin. Sa ganitong paraan natututunan ng bata kung ano ang tama at positibong pinalakas sa tamang pag-uugali. Patuloy siyang magsisikap na kumilos nang naaangkop at paunlarin ang higit pa at higit na pagtitiwala sa sarili.