Ang mga bagong silang na sanggol ay may iba't ibang mga walang malay na pattern ng pagtugon sa motor sa mga tukoy na stimuli sa mga unang linggo at buwan ng buhay. Ang grasping reflex ay isa sa mga ito at binubuo ng isang malakas na paghawak sa kamay kapag hinawakan at inilapat ang presyon sa palad. Ang mga daliri ng paa at talampakan ng paa ay nakakulot din sa isang ipinahiwatig na paggalaw ng paghawak kapag ang daliri ng paa ay hinawakan. Ang nakahawak na reflex ay maaaring orihinal na nagsilbi ng reflexive cling sa ina.
Ano ang grasping reflex?
Ang mga bagong silang na sanggol ay may iba't ibang motor pinabalik sa kapanganakan. Ang mga ito ay walang malay na pag-uugali na na-trigger ng mga tiyak na sensory stimuli. Ang mga bagong silang na sanggol ay may iba't ibang motor pinabalik sa kapanganakan. Ang mga ito ay walang malay na mga pattern ng pag-uugali na na-trigger ng mga tiyak na sensory stimuli. Ang pag-unlad at pagkawala ng pinabalik ay hindi gaanong umaasa sa oras ng kapanganakan, ngunit sa oras ng disenyo (edad ng paglilihi). Ang paghawak ng reflex ay maaaring nahahati sa hand grasp reflex at ang foot grasp reflex, na bubuo at mawala nang nakapag-iisa sa bawat isa. Kapag hinawakan ang palad ng bagong panganak at inilapat ang presyon, tumutugon ito nang walang malay sa isang matatag na paggalaw ng mga daliri (pagsara ng kamao). Ang reflex ng mahigpit na paa ng paa ay katulad nito. Gayunpaman, ang reflex na hinahawakan ng paa ay binubuo lamang ng kurbada ng mga daliri ng paa at pagbaluktot ng talampakan ng paa kapag hinawakan at ang presyon ay inilapat sa talampakan ng paa, ibig sabihin ay isang ipinahiwatig na paggalaw lamang. Ang mga posibilidad ng pagdakip sa mga paa ay nababalik sa mga tao sa kaunlaran. Ang mga reflex ng pagdakip ng kamay at paa ay natutukoy mula sa mga ika-32 linggo ng disenyo at mawala para sa kamay ng ika-9 na buwan ng buhay sa pinakabagong, at ang paa ay maunawaan ang reflex regresses sa pagtatapos ng unang taon ng buhay sa pinakabagong, o kapag natutunan ng bata na lumakad nang patayo.
Pag-andar at gawain
Sa mga bagong silang na sanggol, ang gitnang nervous system, lalo na ang Cerebrum, ay hindi ganap na binuo at hindi pa ganap na gumagana, dahil kung hindi man ang laki ng ulo ay gagawing mas problema ang proseso ng kapanganakan. Maraming mga kinakailangang kasanayan - lalo na ang mga kasanayan sa motor - na sa paglaon ay magaganap nang may kinalaman sa kalooban ay pinalitan ng hindi pinagsasadyang kontroladong mga reflex, na maihahambing sa mga self-control na circuit na kumokontrol at napalitaw ng ilang mga stimulus. Ang pinakamahalagang pag-andar at paggamit ng grasping reflex, lalo na ang hand grasping reflex, marahil ay binubuo sa panahon ng isang naunang pag-unlad na yugto ng tao sa katunayan na ang bagong panganak ay maaaring aktibong hawakan (kumapit) sa ina o sa rod- o parang lubid mga bagay Pansamantalang iniwan nito ang ina o ibang tao na may parehong kamay na malayang gumawa ng iba pang mga bagay. Ang reflex na nakahawak sa paa ay maaaring maghawak at kumapit, ngunit ngayon ay gumagalaw lamang ito sa isang panimulang pamamaraan sapagkat ang kadaliang kumilos sa gitna ng paa buto at ang haba ng mga daliri ng paa ng paa pati na rin ang kalamnan ay bumalik sa kurso ng kasaysayan ng pag-unlad ng tao. Habang ang malakas na hand grasp reflex ay kumpleto pa ring gumagana ngayon at ang sanggol ay maaaring humawak sa mga bar, lubid o kahit na damit ng ina sa mga unang buwan ng buhay, hindi na natutupad ng paa ang reflex ng paa sa pagpapaandar na ito. Gayunpaman, maaari itong magamit upang mapanatili ang panimulang posibilidad ng paghawak sa paa sa pamamagitan ng mga naaangkop na pagsasanay sa paglipat sa kusang-loob na aktibidad ng motor. Ang grasping reflex ay nagsisilbi nang mas kaunti para sa mala-reflex na paghawak ng mga bagay kaysa sa posibilidad na hawakan ang sarili. Ang reflex na nakakakuha ng paa ay maaari ring patunayan na mahirap kung hindi ito babalik sa panahon ng pag-aaral yugto para sa patayo na paglalakad. Nahihirapan ang bata sa paglalagay ng timbang sa buong talampakan ng paa dahil sa halip ay patuloy niyang nais na maunawaan ang paa at may kaugaliang subukang tumayo at lumakad sa tiptoe.
Mga karamdaman at reklamo
Ang mga unang pag-reflex ng sanggol sa mga bagong silang na sanggol - na tinatawag ding primitive reflexes - ay nagsisilbi ng iba't ibang mga layunin. Halimbawa, ang ilan sa mga reflexes ay mahalaga lamang prenatally, upang maprotektahan ang sanggol mula sa pagkakagulo ng pusod gamit ang mga limbs bago ipanganak at upang maitaguyod ang sanggol para sa pinakamahusay na posibleng posisyon para sa kapanganakan sa pamamagitan ng paggawa ng ilang mga paggalaw nito. Bagaman ang mahigpit na paghawak na reflex ay hindi pangunahing kahalagahan para mabuhay sa mga tao ngayon, mahalaga pa rin na ang reflex ay may edad na sa kapanganakan. Ang isang mahina lamang na binuo o ganap na wala na pag-unawa sa pagdakip ay nagpapahiwatig ng malubhang direktang kalamnan o magkasanib na sakit o mga neuronal na maldevelopment, na dapat linawin nang walang kabiguan. Bilang isang patakaran, ang iba pang mga motor reflex ay maaapektuhan din sa kaso ng isang hindi binuo na grasping reflex. Karaniwan, sa loob ng mga unang buwan ng buhay, ang mga primitive reflexes ay unti-unting napapailalim at pinalitan ng may malay na mga aksyon sa motor. Ito ay nangyayari sa pamamagitan ng pagtaas ng pagkahinog ng neocortex at myelination ng afferent nerbiyos, na maaaring mag-ulat ng mga sensory message sa gitnang nervous system mas mabilis kaysa sa posible sa pamamagitan ng mga mensahe mula sa mga reflex arko. Ang pagkasira ng grasping reflex pati na rin ang pagkasira ng iba pang mga reflexes ay nangyayari lamang ayon sa mga patakaran kung ang bata ay nagsasanay ng pagkasira sa pamamagitan ng patuloy na multisensory pag-aaral, sa pamamagitan ng may malay na mga aksyon sa motor (hal. mapaglarong). Sa ilang mga bata at kahit na mga may sapat na gulang, ang mga labi ng mga primitive reflexes ay pinanatili, na maaari mamuno para maabala pag-aaral pag-uugali, mga karamdaman sa pansin at mga problema sa pag-uugali. Gayundin ang mga kakulangan sa aritmetika, pagbabasa at pagbaybay na bahagyang maiugnay sa kakulangan ng pagkasira ng ilang mga naunang reflexe. Halimbawa, kung ang reflex ng foot-grasp ay hindi bumabagsak bilang isang resulta ng mga pagtatangka ng bata na maglakad, ang pag-aaral na tumayo nang tuwid at maglakad ay napakahirap. Ang paa ay paulit-ulit na nagtatangka sa pag-arko papasok sa isang haka-haka na paggalaw ng paghawak kapag ang timbang ay nakalagay sa talampakan ng paa.
