Ang paggalaw ng isang tao ay naiimpluwensyahan ng iba't ibang mga proseso ng kaisipan tulad ng walang halo o emosyonalidad. Ang pakikipag-ugnay na sanhi na ito ay tinatawag na aktibidad na psychomotor.
Ano ang psychomotor therapy?
Ang terminong "psychomotor" ay sumasaklaw sa pagkakaisa ng mga proseso ng motor at kaisipan, at ang salitang "psychomotorics" ay naglalarawan ng pagsulong ng kaunlaran sa tulong ng kilusan, na nagiging lalong laganap ngayon. Mayroong iba't ibang mga paaralan ng psychomotricity na nagbibigay-diin sa interplay ng sikolohikal na karanasan at pag-unlad ng pang-unawa at kasanayan sa motor. Ang mga indibidwal na paaralan ay kumakatawan sa iba't ibang mga palagay tungkol sa kung paano maaaring lumago ang kapansanan sa paggalaw. Ang mga konsepto na ito ay nagtutulak ng iba`t ibang pagbibigay diin at din ay ibinalangkas sa ilalim ng mga katagang mototherapy, motopedics, motopedagogy, kilusan terapewtika o pedagogy ng paggalaw. Ang pangunahing palagay ng psychomotricity ay ang pag-unlad ng pagkatao ay laging naiintindihan ng holistiko. Nangangahulugan ito na ang mga pisikal at sikolohikal na lugar ay magkakaugnay at ang mga karanasan sa paggalaw ay dapat laging maunawaan bilang mga karanasan sa sarili. Halimbawa, ang pustura ng isang tao ay laging nagsasabi ng tungkol sa kanyang kalagayan sa pag-iisip. Nalalapat din ito sa mga bata: ang mga paggalaw ay hindi lamang may impluwensya sa kanilang mga kasanayan sa motor, ngunit nakakaapekto rin sa kanilang pang-unawa sa kanilang sariling mga kakayahan. Lalo na sa mga bata, ang mga rational, emosyonal at mental na proseso ay napakalakas na magkakaugnay. Kaya, ang emosyon ay ipinapakita din sa pamamagitan ng paggalaw, na ginagawang mga laro sa paggalaw, halimbawa, mas madaling makipag-ugnay sa mga bata. Samakatuwid ang terminong "psychomotor" ay sumasaklaw sa pagkakaisa ng mga proseso ng motor at kaisipan, at ang salitang "psychomotorics" ay naglalarawan ng pagsulong ng kaunlaran sa tulong ng kilusan, na kung saan ay nagiging lalong laganap ngayon. Si Ernst Kiphard ay itinuturing na ninuno ng psychomotricity, na ang mga programa sa palakasan para sa mga agresibo na bata at bata na may mga problemang pang-asal ay may positibong epekto sa kanilang emosyonal na pag-unlad. Ayon kay Kiphard, ang mga abnormalidad sa motor sa mga bata na nagdurusa sa mga problema sa pag-uugali ay sanhi ng kaunting cerebral Dysfunction. Nagreresulta ito sa mga kakulangan sa lugar ng paggalaw o pang-unawa at, pagkatapos, hyperactivity, pagkabalisa ng motor, walang halo karamdaman o pinipigilan na pag-uugali. Gayunpaman, ayon kay Kiphard, posible na patatagin at isama ang pagkatao ng mga bata at kabataan sa pamamagitan ng aktibidad ng motor. Halimbawa, ginamit ni Kiphard ang trampolin upang magsanay koordinasyon at paggalaw.
Pag-andar, epekto at mga layunin
Gayunpaman, ang konsepto ni Kiphard ay itinuturing na masyadong nakatuon sa depisit at kalaunan ay umunlad, na pinangunguna ang pananaw ng bata. Lumitaw ang mga bagong diskarte, tulad ng diskarte na nakasentro sa bata ayon kay Meinhart Volkamer o Renate Zimmer. Ang pamamaraang ito ay katulad ng paglalaro ng Virginia Axline terapewtika at inilaan upang bigyan ang mga bata ng isang karanasan sa lipunan pati na rin ang isang puwang para sa paggalaw, upang matutunan nilang ipahayag at mapagtagumpayan ang kanilang mga problema sa pamamagitan ng paggalaw. Ang mga karanasan sa paggalaw ay kontrolado lamang ng bahagya at naglalayong palakasin ang konsepto sa sarili ng mga bata. Ang diskarte na batay sa kakayahan ay pinahahalagahan na ang mga bata na naghihirap mula sa mga karamdaman sa paggalaw ay nagkakaroon din ng mga problemang sikolohikal upang mabayaran ang kawalan ng pag-uugali ng paggalaw. Halimbawa, nauunawaan ng diskarte na nakatuon sa kakayahan ang pagiging agresibo bilang isang pagpapahayag ng isang problema sa lugar ng motor. Sa kontekstong ito, makakatulong ang psychomotricity upang magkakasunod na maitaguyod ang mga kakayahan sa paggalaw. Si Jürgen Seewald, sa kabilang banda, ay isang kinatawan ng pag-unawa na diskarte sa psychomotricity. Bumuo siya ng tinatawag na mga tema ng relasyon o katawan ng mga bata, sa tulong ng kung saan makikilala ang sanhi ng mga problema. Sa isang setting ng psychomotor, ang mga paghihirap na ito ay maaaring pagkatapos ay maproseso at mapagtagumpayan. Si Marion Esser ay kumakatawan sa isang diskarte na may malalim na psychologically oriented. Para sa kanya, kilusan din ang panloob na kilusan, na may Gestalt psychology, developmental psychology at psychoanalysis bilang mga teoretikal na pundasyon. Nauunawaan ng systemic psychomotricity ang pagpapaunlad ng psychomotor bilang isang pagbagay sa kani-kanilang kapaligiran sa lipunan. Alinsunod dito, ang mga ugnayan ng interpersonal ay dapat ding suriin at gamutin sa mga bata na nagdurusa mula sa mga abnormalidad sa motor. Ang iba't ibang mga diskarte ng psychomotricity ay pangunahing ginagamit sa bata o bata na psychiatry. Ang paggamit ng kani-kanilang paaralan na psychomotricity ay nakasalalay sa psychomotrician na nagsasagawa ng gawain. Ang layunin ay upang makamit bilang isang holistic isang diskarte hangga't maaari upang ma-alok ang mga bata at kabataan ng tulong sa isang malawak na antas. Ang mga psychomotor therapies ay madalas na binabayaran ng kalusugan mga kompanya ng seguro. Pangunahin silang isinasagawa sa mga kasanayan sa psychomotor, ngunit ang mga elemento ng mga ito ay maaari ding matagpuan sa gawain ng mga therapist sa pagsasalita, therapist sa trabaho o mga physiotherapist. Mayroon ding mga alok sa mga kindergarten at sa lugar ng sports sa paaralan, ngunit ang psychomotricity ay ginagamit din sa espesyal at pampagaling na edukasyon, kung saan ang mga bata at kabataan na may kapansanan sa pisikal, mental o emosyonal ay pinangangalagaan. Ito ay madalas na may mga problema sa mga lugar ng katalusan, komunikasyon, damdamin, motor at pandama function, na maaaring positibong naiimpluwensyahan ng psychomotoric mga panukala. Samantala, marami ring mga resulta sa pagsasaliksik na nagpapakita kung gaano kahalaga ang pang-unawa at paggalaw pagbuo ng maagang pagkabata, lalo na sa mga larangan ng katalusan, pag-uugali sa lipunan, pag-unlad ng wika at pagiging emosyonal. Halimbawa, sa psychomotricity, kagamitan tulad ng rolling boards, pagbabalanse ng mga gyroscope o pedalos. Ang mga address na ito ay ang balanse at angkop para sa pagsulong ng mga batang may mga problemang pang-unlad. Ang paraan kung saan matuklasan ng mga bata ang kagamitan ay napakahalaga. Ang mga mahahalagang nilalaman ng psychomotricity ay dahil dito:
- Mga karanasan sa sarili at katawan tulad ng pisikal na pagpapahayag o mga karanasan sa pandama.
- Mga materyal na karanasan at pag-aaral tungkol sa kilusan
- Mga karanasan sa lipunan tulad ng komunikasyon sa tulong ng kilusan
- Mga panuntunang laro na may mga patakaran ng laro na iniakma sa isang tukoy na sitwasyon.
Mga panganib, epekto at panganib
Psychomotor terapewtika ay hindi nagdudulot ng anumang mga panganib, ngunit naglalayong itaguyod ang mga bata nang maaga hangga't maaari upang mabawasan ang peligro ng anumang mga kapansanan o karamdaman. Sa proseso, ang mga kasanayang pambata ay dapat palakasin at panganib na kadahilanan pinaliit
