Ang mga sanhi ng mga problema sa pag-uugali sa mga bata

pagpapakilala

Ang mga problema sa pag-uugali ay lubos na nag-iiba at isang term na payong lamang para sa isang malaking bilang ng mga iba't ibang mga pagpapakita. Ang mga sanhi ay magkakaiba tulad ng mga abnormalidad mismo. Para sa ilan, ang mga sakit na pisikal o sikolohikal ay maaaring makilala bilang mga nagpapalitaw, ang iba ay genetiko, at para sa iba pa ay wala ring mga dahilan na matatagpuan. Ipinapalagay na ang mga abnormalidad sa pag-uugali ay nagmula sa pakikipag-ugnay ng maraming mga kadahilanan na sanhi, na mahirap patunayan tulad nito.

Mga sanhi para sa mga problema sa pag-uugali sa kindergarten

Karamihan sa mga bata ay kailangang ayusin sa ibang system kaysa sa kanilang sariling pamilya sa kauna-unahang pagkakataon sa kindergarten. Maraming nakikisama dito, mabilis na nalalaman ang tungkol sa mga pakinabang ng kindergarten, tulad ng mga laro sa pamayanan, mga pagkakataon sa tobogganing o mga espesyal na materyales sa paggawa ng kamay at mabilis na masanay sa mga patakaran at kundisyon na umiiral doon. Ang iba pang mga bata ay naramdaman na napunit mula sa kanilang ligtas na konteksto ng pamilya at hanapin ang kindergarten isang potensyal na lugar na banta dahil sa ilang oras silang hiwalay sa kanilang mga magulang.

Kung hindi sila natututong masanay na wala ang kanilang mga magulang sa loob ng ilang linggo, posible na magdusa ang mga bata takot sa pagkawala. Ang ilang mga bata ay hindi makaya na ibahagi ang pansin ng mga matatanda. Partikular na makakaapekto ito sa mga bata na tumatanggap ng maraming pansin bilang nag-iisang anak, o mga bata na nalulula ng bilang ng mga tao at ang pagdagsa ng mga stimuli mula sa kindergarten.

Ang mga batang ito samakatuwid ay madalas na kumilos sa isang takot, whiny, hindi mapakali o kahit agresibo paraan. Sa bahay, ang mga pag-uugali na ito ay karaniwang hindi gaanong binibigkas, upang hindi laging maunawaan ng mga magulang ang sinasabi sa kanila ng mga nagtuturo. Siyempre, mayroon ding mga problema sa pag-uugali na nagaganap hindi lamang sa kindergarten, ngunit sa anumang sitwasyon na hinihingi ng lipunan, halimbawa.

Gayunpaman, ito ay karaniwang may dahilan sa ibang lugar. Ang ilang mga bata ay hindi makaya na ibahagi ang pansin ng mga matatanda. Partikular na makakaapekto ito sa mga bata na tumatanggap ng maraming pansin bilang nag-iisang anak, o mga bata na nalulula ng bilang ng mga tao at ang dumadaloy na stimuli ng kindergarten.

Ang mga batang ito samakatuwid ay madalas na kumilos sa isang takot, whiny, hindi mapakali o kahit agresibo paraan. Sa bahay, ang mga pag-uugali na ito ay karaniwang hindi gaanong binibigkas, upang hindi laging maunawaan ng mga magulang ang sinasabi sa kanila ng mga nagtuturo. Siyempre, mayroon ding mga problema sa pag-uugali na nagaganap hindi lamang sa kindergarten, kundi pati na rin sa anumang sitwasyon na hinihingi ng lipunan. Gayunpaman, ito ay karaniwang may dahilan sa ibang lugar.