Ano ang mga layunin sa edukasyon sa kindergarten? | Mga layunin sa edukasyon

Ano ang mga layunin sa edukasyon sa kindergarten?

Sa ating kanlurang mundo at kultura, ang isang maraming mga layunin sa edukasyon at pagpapalaki ay itinuturing na isang pangunahing pamantayan na dapat sundin ng bawat isa. Gayunpaman, ang pangunahing pamantayan na ito ay dapat ituro sa mga bata, dahil hindi nila ito nauunawaan mismo. Alinsunod dito, ang mga nagtuturo sa day care center ay may napakahalagang papel at isang buong saklaw ng mga layunin sa edukasyon, na tinuturo nila ang mga bata nang paunti-unti.

Kabilang sa mga layuning ito ay ang respeto at dignidad ng bawat indibidwal na tatanggapin at igalang. Ito ay napakalayo na ang kindergarten dapat malaman ng mga bata na dapat din silang magkaroon ng respeto sa mga opinyon at paniniwala ng iba. Ang ideyang ito ng pagpapaubaya ay dapat na patuloy na lumago sa kawanggawa at matulungin.

Nangyayari ito sa pamamagitan ng pang-araw-araw na pakikipag-ugnay sa ibang mga bata at positibong halimbawa ng mga nagtuturo. Palaging may mga salungatan sa isang pangkat, na dapat malaman ng mga bata na malutas nang mahinahon. Mahalaga rin na malaman ng mga bata kung paano makitungo sa pagpuna.

Sa buod, pag-aaral ang paggalang, pagpapaubaya at pakikiramay sa bata ay dapat makatulong sa ibang bata na mabuo muna ang mga sobrang relasyon sa pamilya at pakikipagkaibigan. Ang layuning pang-edukasyon na ito ay dapat ding humantong sa bata na bumuo ng isang positibong imahe ng sarili nito at sa gayon bumuo ng sapat na kumpiyansa sa sarili upang magkaroon ng lakas ng loob na bumuo ng sarili nitong opinyon at maglakas-loob na sabihin na hindi. Sa gayon ang mga bata ay pinag-aralan upang mapaunlad ang kanilang sariling pagkatao.

Sa paggawa nito, nag-uudyok sila ng mga nagtuturo na lumikha ng kanilang sariling pang-araw-araw na buhay. Ang mga bata ay dapat na pinag-aralan sa isang paraan na maaari silang magpasya para sa kanilang sarili kung aling mga materyales at kung gaano katagal ang gusto nilang paglaruan sa kanila. Dapat matuto ang bata na kumilos nang nakapag-iisa, ngunit upang makilala ang responsibilidad nito sa pangkat.

Nangangahulugan ito na ang layuning pang-edukasyon ay ang kumuha ng mga gawain sa loob ng pangkat. Kasama rito, halimbawa, ang pagtatakda ng mesa o pagdidilig ng mga halaman. Ang isang karagdagang layunin sa edukasyon ay upang palakasin ang pag-usisa ng mga bata at gabayan sila sa isang produktibong landas.

Alinsunod dito, ang kindergarten nagbibigay sa mga bata ng a pag-aaral at iba-ibang kapaligiran. Ang kapaligiran na ito ay dapat ding magtaguyod ng layuning pang-edukasyon ng pagsasanay at hikayatin ang pagkamalikhain at imahinasyon ng mga bata. Bukod dito, ang mga bata ay dapat turuan ng paggalang sa lahat ng buhay.

Ang kindergarten Inakay ng mga guro ang mga bata sa isang magalang na pakikipag-ugnay sa kalikasan, upang malaman ng mga bata kung paano hawakan ang mga hayop at halaman. Bilang karagdagan, dapat nilang malaman na ang mga likas na materyales ay ginagamit nang may paggalang at matipid, tulad ng matipid na paggamit ng tubig at elektrisidad. Isa sa mga layuning ito ay upang tanggapin at igalang ang respeto at dignidad ng bawat indibidwal.

Napakalayo nito na dapat malaman ng mga bata sa kindergarten na dapat din silang magkaroon ng respeto sa mga opinyon at paniniwala ng iba. Ang ideyang ito ng pagpapaubaya ay dapat na patuloy na lumago sa kawanggawa at pagiging matulungin. Nangyayari ito sa pamamagitan ng pang-araw-araw na pakikipag-ugnay sa ibang mga bata at positibong halimbawa ng mga nagtuturo.

Palaging may mga salungatan sa isang pangkat, na dapat malaman ng mga bata na malutas nang mahinahon. Mahalaga rin na malaman ng mga bata kung paano makitungo sa pagpuna. Sa buod, pag-aaral ang paggalang, pagpapaubaya at pakikiramay sa bata ay dapat makatulong sa ibang bata na mabuo muna ang mga sobrang relasyon sa pamilya at pakikipagkaibigan.

Ang layuning pang-edukasyon na ito ay dapat ding humantong sa bata na bumuo ng isang positibong imahe ng sarili nito at sa gayon bumuo ng sapat na kumpiyansa sa sarili upang magkaroon ng lakas ng loob na bumuo ng sarili nitong opinyon at maglakas-loob na sabihin na hindi. Sa gayon ang mga bata ay pinag-aralan upang mapaunlad ang kanilang sariling pagkatao. Sa paggawa nito, nag-uudyok sila ng mga nagtuturo na lumikha ng kanilang sariling pang-araw-araw na buhay.

Ang mga bata ay dapat na pinag-aralan sa isang paraan na maaari silang magpasya para sa kanilang sarili kung aling mga materyales at kung gaano katagal ang gusto nilang paglaruan sa kanila. Dapat matuto ang bata na kumilos nang nakapag-iisa, ngunit upang makilala ang responsibilidad nito sa pangkat. Nangangahulugan ito na ang layunin sa edukasyon ay ang pagpapalagay din ng mga gawain sa loob ng pangkat. Kasama rito, halimbawa, ang pagtatakda ng mesa o pagdidilig ng mga halaman.

Ang isang karagdagang layunin sa edukasyon ay upang palakasin ang pag-usisa ng mga bata at gabayan sila sa isang produktibong landas. Alinsunod dito, ang kindergarten ay nagbibigay sa mga bata ng isang pag-aaral at iba't ibang kapaligiran. Ang kapaligiran na ito ay dapat ding magtaguyod ng layuning pang-edukasyon ng pagsasanay at hikayatin ang pagkamalikhain at imahinasyon ng mga bata.

Bukod dito, ang mga bata ay dapat turuan ng paggalang sa lahat ng buhay. Inakay ng mga guro ng kindergarten ang mga bata sa isang magalang na pakikipag-ugnay sa kalikasan, upang malaman ng mga bata kung paano hawakan ang mga hayop at halaman. Bilang karagdagan, dapat nilang malaman na ang mga likas na materyales ay ginagamit nang may paggalang at matipid, tulad ng matipid na paggamit ng tubig at elektrisidad.