CERAD - Subukan ang baterya | Pagsubok sa demensya

CERAD - Subukan ang baterya

Ang asosasyon ng pananaliksik na "Consortium to Establish a Registry for Alzheimer's Disease" (CERAD for short) ay nakikipag-usap sa pagpaparehistro at pag-archive ng Dementia ng Alzheimer mga pasyente Pinagsama ng samahan ang isang pamantayang baterya ng mga pagsubok upang gawing simple ang diyagnosis ng sakit na Alzheimer. Ang serye ng mga pagsubok ay binubuo ng 8 mga yunit na pakikitungo sa mga kakayahang nagbibigay-malay.

Ang kabuuan ay nakumpleto ng isang pagsubok sa katalinuhan at ang pagsusuri ng bilis ng visomotor (bilis ng kooperasyon sa pagitan ng visual system, ang utak at kasanayan sa motor). Dahil ang baterya ng pagsubok ng CERAD ay nagbibigay na ng magagandang halaga sa paghahambing sa malusog at may sakit na mga taong sumusubok, ang isang medyo layunin na pagsusuri ng estado ng sakit ay maaaring gawin kapag isinagawa ang pagsubok. Gayunpaman, ang mga indibidwal na pagsubok ay susuriing magkakaiba at hindi lahat ay pantay na naiiba depende sa tindi ng Dementia ng Alzheimer.

Sinusubukan ng WST ang antas ng pandiwang verbal at sa gayon ang mala-kristal na katalinuhan ng taong pansubok. Ito ay malaya sa edad at medyo matatag na may kaugnayan sa demensya pagbawas Ang mala-kristal na katalinuhan ay naglalaman ng tunay na kaalaman at natutunang pag-uugali na nabuo sa buong buhay.

Matindi itong nauugnay sa tinatawag na fluid intelligence, na naglalarawan ng mga pangunahing kakayahan sa pag-iisip ng isang tao at likas. Bilang karagdagan sa pagpapaandar na nakakakita ng katalinuhan, maaari itong magamit upang masubaybayan ang kurso ng demensya. Isinasagawa ang pagsubok sa tulong ng 40 gawain na haharap sa tamang pagkilala sa mga term.

Sa pagdaragdag ng kahirapan, ang respondente ay ipinakita sa serye ng salita na naglalaman ng isang target na salita at 4-5 abstract neologisms. Ang gawain ng respondent ay upang maunawaan ang target na salita sa lalong madaling panahon. Dahil ang mga salita ay mga sangkap na panteknikal sa karagdagang kurso ng pagsubok, nasusuri ang antas ng edukasyon ng tumutugon.

Sinusukat ng ZVT ang bilis ng pagganap ng utak ng isang test person. Ito ay isang pagsubok sa katalinuhan na isinasagawa nang nakapag-iisa ng wika at tumutukoy sa simpleng kakayahang bilangin. Ang bilis ng pagganap ay batay sa mga kakayahan na tinukoy ng genetiko at sa gayon ay naipapakita na may umiiral na antas ng katalinuhan ng taong pansubok.

Ang pamamaraan ng pagsubok ay medyo simple. Maliwanag na ang mga di-makatwirang mga numero ay nakasulat sa isang template. Ang mga ito ay dapat na konektado sa pataas na pagkakasunud-sunod, kasama ang susunod na pinakamataas na bilang na palaging matatagpuan sa agarang paligid ng hinalinhan nito.

Pinagsasama ng gawaing ito ang pagtanggap ng impormasyon sa pagproseso nito at ang pangwakas na pagbabago sa isang kilusan - sinusukat ang kakayahang visomotor. Dahil ang pagsusulit ay maaaring isagawa sa mga kabataan at hanggang sa isang may edad na, mayroon itong malawak na diagnostic spectrum at nagbibigay ng posibilidad na objectively masuri ang katalinuhan ng isang test person. Pandiwang likido: Kapag sinusukat ang pandiwang likido, nasusuri ang bilis ng paggawa ng pagsasalita.

Posibleng kontrolin ang kaakibat na pag-iisip sa pamamagitan ng pagbibigay ng pangalan ng iba't ibang mga term na may karaniwang katangian. Aling katangian ang nababahala na maaaring mag-iba sa bawat pagsubok. Ang isang karaniwang paunang liham ay maaaring ibigay tulad ng layunin ng isang kategorya (hal. "Mga hayop").

Kailangang pangalanan o isulat ng tumutugon ang maraming mga tumutugmang termino hangga't maaari sa loob ng 1 hanggang 2 minuto, sa pag-aakalang mayroon ang ibinigay na katangian. Ang memorya naka-check din. Kung maraming mga sagot ang ibinigay, maaari itong maging isang pahiwatig ng isang kapansanan sa panandaliang memorya.

Sa Pagsusulit sa Pangalan ng Boston ang pagsusuri ng visual at ang nagresultang paghahanap ng salita at pagbibigay ng pangalan ng bagay ay nasuri. Para sa layuning ito ang taong sumusubok ay ipinakita sa 15 mga bagay o larawan ng naturang mga bagay, na dapat niyang pangalanan nang tama. Ang MMST ay bahagi rin ng baterya ng pagsubok ng CERAD, dahil ito ay itinuturing na isang napatunayan na pamamaraan ng pagsubok para sa pagkontrol sa mga depisit na nagbibigay-malay.

Ang paksa ay ipinakita sa isang listahan ng 10 mga termino, na dapat niyang basahin nang isang beses at kabisaduhin. Ang pamamaraan ay paulit-ulit na tatlong beses, na may pagkakasunud-sunod ng mga salitang magkakaiba, ngunit hindi ang pagpipilian. Kaagad na panandalian memorya ay kinakailangan, lalo na sa antas ng pandiwang.

Bilang karagdagan, posible na subukan ang pag-aaral kakayahan sa pamamagitan ng pag-iimbak ng hindi naiugnay na impormasyon. Ang taong sumusubok ay may gawain ng pagguhit ng apat na mga geometric na numero. Inayos ang mga ito sa pataas na pagkakasunud-sunod ng kahirapan at may kasamang isang bilog, isang rhombus, dalawang magkakapatong na mga parisukat at isang kubo.

Ang mga kasanayan sa Visoconstructive ay limitado sa mga pasyente na may demensya at ang pagpaplano ng bagay na iginuhit ay hindi maaaring buong naisip. Maling o hindi wastong pagpapatupad ang resulta. Ngayon ang tagatugon ay hiniling na alalahanin ang 10 mga salita ng listahan ng salita.

Ang karagdagang kontrol sa memorya na ito ay naglalayon sa katamtamang pagmemorya sa isang antas ng pandiwang. Sa pamamagitan ng pag-antala ng isang minuto, ang paggamit ng panandaliang memorya ay naiiwasan at nasuri ang episodic memory. Ang taong sumusubok ay ipinakita sa 20 mga termino, 10 na kung saan ay tumutugma sa mga salita mula sa listahan.

Ngayon ang gawain ay upang makilala ang lahat ng mga salita. Dahil sa pinadali na mga kondisyon sa pagpapabalik, posible na makilala ang pagkakaiba sa pagitan ng memorya at matandaan ang mga kakulangan ng memorya. Katulad ng nakaraang gawain, dapat na kunin ng tumutugon ang impormasyon na nakita o natutunan na. Para sa layuning ito, itatala ng tumutugon ang mga geometric na numero na ipinakita sa kanya ng ilang mga gawain bago walang isang template. Ang di-berbal na pagganap ng memorya ay maaaring makontrol ng pagpaparami nang walang isang template.