Mga kasingkahulugan sa isang mas malawak na kahulugan
Attention Deficit Disorder, Attention Deficit Syndrome, Hans-guck-in-the-Air, Psychoorganic Syndrome (POS) Sa kaibahan sa Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD), Attention Deficit Syndrome (ADHD) ay binubuo ng isang malinaw na walang ingat ngunit hindi nangangahulugang mapusok o hyperactive na pag-uugali. Ito ang dahilan kung bakit ADHD ang mga bata ay madalas na tinatawag na mga mapangarapin o "Hans-guck-in-the-air". Na patungkol sa mga posibleng sanhi, iminumungkahi ng kasalukuyang estado ng pagsasaliksik na ang maling impormasyon sa paghahatid at pagproseso sa pagitan ng dalawa utak ang mga seksyon (hemispheres sa utak) ay maaaring managot para sa pagpapaunlad ng ADHD.
Ang mga sanhi para sa pagpapaunlad ng hindi wastong paghahatid ng impormasyon na ito ay maaaring maging kumplikado at maaaring maging prenatally, ibig sabihin bago ipanganak. Dahil sa iba`t ibang mga sintomas na sanhi ng ADHD, lumilitaw ang mga problema sa pribado at lalo na sa kapaligiran ng paaralan. Kahit na may normal o kung minsan kahit na higit sa average na katalinuhan, ang iba't ibang mga sintomas na hindi madalas na humantong sa mga puwang sa kaalaman, na madalas na sanhi ng malubhang problema sa lugar ng attention deficit syndrome.
Gayunpaman, ang pinakabagong mga natuklasang pang-agham ay ipinapalagay na ang mga proseso ng neurobiological, genetika at impluwensyang pangkapaligiran ay may papel sa pagpapaunlad ng attention deficit syndrome. Ayon sa kasalukuyang estado ng pananaliksik na pang-agham, ipinapalagay na ang isang kawalan ng timbang ng mga sangkap ng messenger serotonin, norepinephrine at dopamine bubuo sa panahon ng paghahatid ng stimuli sa utak. Dahil sa kanilang mga pag-aari, ang mga sangkap ng messenger ay mayroong hindi mabibigyang-pansin na impluwensya sa pag-uugali ng tao.
Habang serotonin mahalagang nakakaimpluwensya sa mood, dopamine ay may epekto sa pisikal na aktibidad. Ang Norepinephrine naman ay nakakaimpluwensya sa kakayahang magbayad ng pansin. Kung ito balanse ay nabalisa, ang paghahatid ng mga stimuli ay hindi maaaring maganap sa karaniwang paraan, na sa huli ay nagpapalitaw ng karaniwang pag-uugali ng ADS.
Stimulasyon sa utak ay natanggap at naililipat ng mga nerve cells. Upang mapigilan ang isang labis na pampasigla, gayunpaman, ang mga nerve cell ay hindi konektado sa bawat isa ngunit may isang maliit na puwang sa pagitan nila, ang tinatawag na synaptic gap. Kapag naipadala na ang impormasyon, ang mga sangkap ng messenger ay lumipat muli sa puwang ng synaptic at muling kinukuha ng mga selula ng nerbiyos 1.
Sa kaso ng ADHD, ang mga proseso ng paghahatid ng stimulus ay lumihis mula sa pamantayan, na nagreresulta sa kawalan ng timbang ng mga sangkap ng messenger serotonin, dopamine at noradrenalin sa utak. Sa mga pasyente ng ADHD, ipinapalagay na ang parehong transporter gen at ang mga receptor site ng stimulus-na tumatanggap mga selula ng nerbiyos ay naiiba para sa dopamine at / o norepinephrine at sa gayon lumihis mula sa pamantayan. Parehong isang nabawasan na konsentrasyon ng dopamine sa synaptic cleft at ang kakulangan ng norepinephrine ay maaaring maging sanhi ng tipikal sintomas ng ADHD.
Kung ang isang pampasigla ay natanggap ng mga selula ng nerbiyos 1, inililipat nito ang impormasyon sa nerve cell 2 sa pamamagitan ng pagpapalabas ng mga sangkap ng messenger sa synaptic cleft. Kapag ang mga sangkap ng messenger ay dumating sa agwat ng synaptic, naghahanap sila para sa isang tukoy na site na nagbubuklod sa nerve cell 2, pantalan at pagkatapos ay ipinapasa ang impormasyon. Ang katotohanan na ang mga pamilya ay madalas na apektado ng ADS ay humahantong sa dalawang mga katanungan: Ang iba't ibang mga pagsisiyasat at pag-aaral ay nagpapakita na ang mga predisposisyon para sa pagpapaunlad ng ADHD ay maaaring minana ng genetiko.
Sa kabilang banda, nalalaman din na ang mga impluwensyang pangkapaligiran ay maaaring magkaroon ng isang mapagpasyang impluwensya sa pagbuo ng ADS. Ang edukasyon lamang ay karaniwang hindi lamang responsable para sa pagpapaunlad ng ADS. Ang isang hindi pantay na istilo ng edukasyon at dahil dito ay lalong hindi kanais-nais na mga impluwensyang pangkapaligiran ay maaaring magkaroon ng isang partikular na impluwensya sa paraan ng pagbuo ng ADS.
Ang edukasyon ay may mahalagang papel sa buhay ng isang batang ADS. Maaaring mahalaga hindi lamang sa lugar ng sanhi, kundi pati na rin sa lugar ng therapy, dahil kailangang umangkop at suportahan ito sa isang espesyal na paraan. - Nagmamana ba ng genetically ang ADHD?
- Ay ang madalas na pag-unlad ng ADS dahil sa magkatulad / magkatulad na impluwensya sa kapaligiran (pagpapalaki). Kung ang isang bata ay nakatanggap ng paunang pagsusuri ng isang sikolohikal o pag-uugali ng karamdaman, madalas tanungin ng mga magulang ang kanilang sarili kung ano ang nagawa nilang mali at kung ang kanilang pag-aalaga ay maaaring sisihin sa sakit. Ang sagot sa katanungang ito ay hindi maaaring malinaw na masagot alinsunod sa kasalukuyang estado ng mga siyentipikong pag-aaral.
Habang ang mas madalas na nagaganap na mga karamdaman sa pag-uugali ay madalas na masundan pabalik sa mga pagkabigo sa pag-aalaga o sa mga impluwensyang pangkapaligiran, mas malaki ang nakakaimpluwensyang mga kadahilanan sa kaso ng mga karamdaman sa pansin, tulad ng mga gen, pagbabago ng neurobiological, mga espesyal na katangian ng taong apektado at marami pa . Sa ganoong pre-stress na bata, ang mga pagkabigo sa pag-aaral ay maaaring tumindi ng mga sintomas. Ang mga bata sa ADHD ay nangangailangan ng maraming pagmamahal at atensyon dahil mabilis silang pakiramdam na napapabayaan at hindi nauunawaan.
Bilang karagdagan, kailangan silang bigyan ng isang malinaw na istraktura at maaasahang mga patakaran. Kung ang mga espesyal na pangangailangan na ito ay hindi sapat na natutugunan, ang edukasyon sa pamamagitan ng mapagmahal at nakatuon na mga magulang ay maaari ring magpalitaw ng ADHD, ngunit marahil ay hindi nang walang karagdagang mga kadahilanan. Kung bakit ang ilang mga karamdaman sa pansin ay naiugnay sa hyperactivity at impulsiveness at iba pa na wala ang pag-iisip at kawalan ng pakiramdam, ie kung ano ang eksaktong pagkakaiba-iba ng molekular at genetic sa pagitan ng ADHD at ADD, ay sinisiyasat, ngunit hindi pa rin malinaw.
Gayunpaman, maraming mga lohikal na dahilan para sa pagpapaunlad ng kawalan ng pakiramdam. Para sa isang bagay, ang isang mapangarapin na bata ay para sa karamihan sa mga magulang at tagapagturo ng isang kaaya-ayang anak na maaaring sakupin ang kanyang sarili na nag-iisa at tila masaya dito. Bilang karagdagan, maraming mga bata ng ADHD ay may binibigkas na imahinasyon na nagbibigay-daan sa kanila upang masiyahan sa pagde-daydream at ihiwalay ang mga ito mula sa labas ng mundo kasama ang lahat ng mga sobrang pagpapasigla.
Ang mga maliliit na bata samakatuwid ay may halos bentahe lamang dahil sa kanilang pagkabaliw. Sa paaralan lamang, kapag napalampas nila ang mga aralin at naghihirap ang kanilang mga marka, naging problema ang kanilang kawalan ng pag-iisip. Gayunpaman, sa gayon, ang kanilang sariling pangarap na mundo ay naging matatag na naka-angkla sa karamihan sa kanila at nag-aalok sa kanila ng labis na kanlungan na maaaring maging napakahirap para sa kanila na mapupuksa ang ugali na ito.
Ang MCD ay nakatayo bilang isang pinaikling form ng kaunting disfungsi ng tserebral at nagsasama ng lahat ng mga karamdaman sa pag-andar ng utak na sanhi sa iba't ibang paraan bago, sa panahon o pagkatapos ng kapanganakan (= pre-, peri- at postnatal). Kahit na ang MCD ay madalas na ginagamit bilang isang sanhi ng pag-aaral mga problema, lalo na noong 1970s, at bilang isang paliwanag para sa pag-unlad ng dyslexia, maaaring may mga koneksyon sa pagitan ng mga problema bago, peri- at postnatal at pag-unlad ng ADHD. Minimal na pinsala ng utak nang maaga pagkabata ay maaaring sanhi prenatally, ie prenatally, halimbawa ng mga nakakahawang sakit ng ina, ng pagdurugo o ng mga pagkakamali sa nutrisyon habang pagbubuntis.
Kabilang dito, sa partikular, ang regular na alkohol o nikotina pagkonsumo ng ina, na nangangahulugang ang utak ay nagmula (thalamus) ay hindi ganap na binuo (utak-organikong sangkap). Mayroon ding iba't ibang mga sanhi sa panahon ng proseso ng kapanganakan (= perinatal) na maaaring maging sanhi ng kaunting pinsala sa utak. Ang mga kadahilanan sa peligro ay, halimbawa, ang kakulangan ng oxygen sa panahon ng kapanganakan o iba't ibang mga pagkaantala sa kapanganakan dahil sa mga posal na anomalya.
Ipinakita din sa mga pag-aaral na ang mga wala pa sa panahon na mga sanggol na may masyadong mababang timbang sa kapanganakan ay mas malamang na magkaroon ng ADHD kaysa sa mga batang may normal na timbang ng kapanganakan. Pinaghihinalaan din na ito ay nauugnay sa tumaas na posibilidad ng kaunting mga karamdaman sa pag-unlad ng utak ng utak sa mga batang hindi pa pinanganak. Karaniwang mga sanhi ng postnatal para sa pagpapaunlad ng kaunting disfungsi ng cerebral ay karaniwang mga aksidente, mga nakakahawang sakit o karamdaman sa metabolic.
Lalo na sa konteksto ng diagnostic delimitation ng ADHD, samakatuwid ay kapaki-pakinabang upang magbigay ng isang tala ng panganganak at ang mga resulta ng U-eksaminasyon ng bata, dahil maaari silang magbigay ng mahalagang impormasyon. Ang mga alerdyi ng ADS ay madalas ding tinalakay - ang mga pasyente ay nasa ilalim ng talakayan bilang sanhi para sa pagbuo ng isang kakulangan sa pansin. Ngayon maraming tao ang nagdurusa sa mga alerdyi at hindi lahat ng mga taong ito ay naghihirap mula sa ADHD.
Gayunpaman, hindi maikakaila na ang isang allergy ay nagpapalitaw ng isang nakababahalang sitwasyon sa katawan, kung saan ang katawan, o sa halip ang adrenal cortex, ay nagpapalitaw ng isang adrenaline release at sa wakas ay tumutugon sa nadagdagan na produksyon ng cortisol. Ang Cortisol ay kabilang sa pangkat ng tinatawag na glucocorticoids. Ang paglabas ng cortisol ay sanhi ng pagbagsak ng mga antas ng serotonin sa katawan.
Ang Serotonin naman ay nakakaapekto sa kalagayan at atensyon ng isang tao, at tiyak na ang pansin na ito at mood swings na ipadama ang kanilang mga sarili sa mga bata. Nagmula rin sa iba't ibang mga hakbang sa therapy sa pagdidiyeta, ang mga alerdyi ay madalas na pinaghihinalaan na magkaroon ng ADHD. Kahit na ang isang koneksyon sa mga indibidwal na kaso - tulad ng nabanggit na sa itaas - ay posible, ipinapakita ng mga pag-aaral na ang mga alerdyi at lalo na ang mga alerdyi sa pagkain ay bihirang ginagamit bilang isang sanhi para sa pagpapaunlad ng ADHD. Hindi ito nangangahulugang ang iba't ibang mga hakbang sa therapy sa pagdidiyeta, tulad ng diyeta ayon sa Feingold, hindi maaaring mapabuti ang mga sintomas.
