Takot sa pag-aaral sa pagbibinata
Sa pang-araw-araw na buhay sa paaralan, ang mga kabataan ay nakaharap sa ganap na magkakaibang mga hinihingi kaysa sa mga mag-aaral sa pangunahing paaralan. Mas mahirap ang pagtuturo, mas malaki ang pressure na gampanan at ang mga istrukturang panlipunan ay mas kumplikado sa harap ng pagbibinata. Kung ang takot sa paaralan ay bubuo sa kontekstong ito, kadalasan ito ay mas malalim kaysa sa edad ng pangunahing paaralan.
Ang mga takot sa paaralan na nauugnay sa pagganap ay batay sa takot ng bata sa kabiguan. Ito ay isang pagpapahayag ng mababang pagtingin sa sarili at sa gayon isang problemang sikolohikal na maaaring magkaroon ng maraming mga sanhi. Ang pagkabalisa sa social school, sa kabilang banda, ay mga resulta mula sa pakikitungo sa kapwa mag-aaral, na maaaring maging napakahirap sa edad na ito.
Ang mga kabataan ay naghahangad ng kanilang lugar sa lipunan at ang mga mahihina ay naibukod. Ang pananalakay, pamimilit ng kapwa at ang pangangailangan na mapabilang ay nagreresulta sa pananakot at pagbubukod. Ang nasabing isang tensyonadong relasyon sa ibang mga mag-aaral ay ang dahilan para sa maraming kabataan na matakot sa paaralan.
Pareho ba ang bagay sa takot sa paaralan at phobia sa paaralan?
Ang takot sa phobia sa paaralan at paaralan ay hindi pareho. Ang term na phobia sa paaralan ay nakaliligaw, dahil hindi ito tumutukoy sa takot sa paaralan, ngunit sa takot na ihiwalay mula sa mga taong pinag-uugnay nila (hal. Mga magulang). Samakatuwid ang isang phobic na bata sa paaralan ay hindi nais na pumasok sa paaralan dahil mahihiwalay ito sa pamilya at hindi dahil sa takot sa paaralan. Sa gayon, isang phobia sa paaralan kung saan ang paghihiwalay sa pag-aalala ay ang problema ay naiiba mula sa isang phobia sa paaralan kung saan ang paaralan ang nag-uudyok.
