Mahiyain: Magkano ang Karaniwan?

Karamihan sa mga may sapat na gulang ay maaaring maalala ang hindi magandang pakiramdam kapag iniisip nila ang araw ng kanilang pag-aaral: ang tiyan masikip lamang dahil kailangan nilang magsalita o kumanta sa harap ng isang mas malaking pangkat. Para sa ilang mga bata, ang threshold ay mas mababa. Namula ang mga ito kapag kausap ng isang guro. Ang mga mahiyaing bata ay madalas na nag-iisa sa palaruan: hindi sila nakikipagsapalaran sa ibang mga mag-aaral, ngunit tumayo sa gilid.

Pagkakaiba sa kultura

Sa Alemanya, ang kahihiyan ay may kaugaliang kilalanin bilang isang kawalan - ang mga batang ito ay madalas na nasa labas, itinuturing silang mahiyain at pinipigilan. Ito ay naiiba sa lipunang Tsino: ang nakareserba na mga bata ay nakikita bilang partikular na matalino. Ang mga ito ay tanyag kahit saan - kasama ng kanilang mga kapantay at guro. Samakatuwid hinihikayat ng mga magulang na Intsik ang kahiya-hiyang pag-uugali ng kanilang anak.

Role modelo ng mga magulang

Kaya't bakit ang ilang mga bata ay nahihiya at ang iba ay hindi? Ang pagkamahiyain ay isang ugali ng character na maaaring likas, ngunit natutunan din. Tinitingnan ng mga bata kung paano ito ginagawa ng matatanda at matatandang kapatid. Nalaman nila sa pamamagitan ng panonood kung paano makitungo ang mga magulang sa hindi pamilyar na mga sitwasyon at mga tao. Kung ang mga magulang ay balisa, inilipat din ito sa bata. Mas bata sila, mas kaunti ang mahuhusgahan nila kung gaano ang promising ng mga gawi ng kanilang direktang huwaran. Lahat ng ginagawa ng tatay at nanay ay mabuti at inirerekomenda para sa imitasyon. Tinatawag ng mga siyentipiko sa pag-uugali ang diskarteng ito na "pag-aaral mula sa modelo. " Kung mayroon kang impression na ang iyong anak ay higit na nahihiya kaysa sa iba, isaalang-alang kung anong pattern ang maaaring ginaya niya na alam niya mula sa bahay. May ginagampanan din ang mga kalaro. Ang mga formative na karanasan sa mga kaibigan ay maaaring mapatibay ang pangunahing mahiyain na pag-uugali. At ito ay may mga kahihinatnan: Kung ang mga bata ay hindi kasama sa isang playgroup nang hindi maipaliwanag ito, sinisimulan nilang pagdudahan ang kanilang sarili. Nawalan sila ng kumpiyansa sa sarili at umatras.

Pag-unlad sa mga hakbang

Gayunpaman, sa ilang mga edad, normal ang pagkapahiya. Sa pagitan ng edad na walong at labindalawang buwan, ang mga bata ay "hindi kilalang tao" nang napakalaki. Bakit ito? Ang mga bata ay unti-unting nagkakaroon ng kakayahang makilala sa pagitan ng pamilyar at hindi pamilyar. Ang lahat ng mga tao - maliban sa nanay at tatay - ay inuri bilang dayuhan. Ang mga maliliit ay natatakot pa ngayon sa titig ng mga tao na dating ngumiti sa kanila sa isang magiliw na pamamaraan. Ang kakaibang, para sa lahat ng pagiging kakaiba nito, ay isang tanda ng kakayahang makipag-bonding ng bata sa mga magulang. Samakatuwid ito ay bahagi ng isang ganap na normal na pag-unlad. Sinundan ito ng isang "pahinga" na halos anim na linggo, kung saan buksan ang mga bata sa lahat ng hindi alam. Gayunpaman, hindi ito magtatagal, dahil ang susunod na mahiyain na yugto ay malapit na lamang. Ang mga bata sa pagitan ng 18 at 24 na buwan ay labis na nahihiya o kahit natatakot sa mga hindi kilalang tao. Sa parehong oras, sinabi nila na "hindi" sa halos lahat ng bagay at mas gusto nilang pagmamay-ari at hawakan ang lahat. Nalalapat din ito sa mommy at daddy, na hindi nila nais na ibigay sa ilalim ng anumang mga pangyayari. Sa ikatlong taon ng buhay, ang mga bata ay nagkakaroon ng higit na kalayaan. Nakikipag-ugnay sila sa kanilang mga kapantay at nabuo ang kanilang unang pagkakaibigan. Mag-alok ng iyong anak ng isang platform: magkasamang paglalakbay sa mga palaruan, pagbisita sa mga bata na kapit-bahay at unang paanyaya sa mga kalaro. Dito kailangan ng iyong anak ang iyong mga kasanayan sa organisasyon at iyong pakikiramay. Kung sa tingin mo ay natapos na ang mahiyain na yugto: mali! Maraming mga bata ay nahihiya pa rin sa pagitan ng edad na apat at pitong. Ang paglipat sa kindergarten at sa paglaon sa paaralan ay isang espesyal na hamon. Kahit na ang karamihan sa mga bata ay umaasa sa paaralan, kailangan nila ang suporta at paghihikayat ng mga magulang na tulungan silang umayos ng maayos sa kanilang bagong kapaligiran.

Sobrang balisa

Ang ilang mga bata ay nakadarama ng labis na kawalang-seguridad sa mga sitwasyong panlipunan sa labas ng pamilya. Maaari itong mapalala kapag higit na panlipunan diin ay idinagdag, tulad ng paglipat sa ibang lungsod. Ang mga batang nababahala, halimbawa, nahihirapan silang magsalita ng kanilang isipan, pabayaan pa ring igiit ang mga ito. May posibilidad din silang umatras at maging sobrang abala sa kanilang sariling mga insecurities. Sa matinding kaso, ang pagbabawal na ito ay humahadlang sa mga saloobin at humahantong sa paulit-ulit na damdamin ng pagkabalisa, panghihina, at karagdagang paghihiwalay. Nang walang naaangkop na mga countermeasure, ang pag-uugali sa pag-atras ay maaaring magpatuloy na tumaas at lumaki sa sociophobia. Ito ay tumutukoy sa pinalaking takot sa mga sitwasyon kung saan ang isa ay ang pokus ng pansin ng ibang tao. Ang ilang mga nagdurusa ay nabuo sa mga mahiyaing nilalang at pinagsasara ang kanilang sarili mula sa labas ng mundo. Gayunpaman, sa parehong oras, nagdurusa sila mula sa napiling kalungkutan na ito.

Tulong mula sa labas

Kung ang pagsugpo ay napakahusay na pinapahina nito ang pagtanggap ng kaisipan ng iyong anak o kinikilala mo ang malinaw na mga pagkahilig sa pag-atras ay dapat mong hanapin ang pag-uusap sa mga guro o guro. Bibigyan ka nito ng puna kung ang iyong anak ay kumilos sa parehong paraan kapag wala sila. Kung ang lahat ng mga taong kasangkot ay sumang-ayon at iba-iba mga panukala ay hindi nagdala ng anumang makabuluhang pagpapabuti, hindi ka dapat matakot na kumunsulta sa isang psychologist sa bata. Nakikilala ng mga propesyonal kung ito ay pagsugpo lamang o isang karamdaman sa pag-unlad. Pangangalaga sa sikolohikal na pangunahing nilalayon sa pag-highlight ng mga personal na lakas ng bata, pagpapalakas ng kumpiyansa sa sarili at pag-aaral kung paano makitungo sa mga hindi kasiya-siyang sitwasyon sa pagsasanay sa pag-uugali.