Pinong mga kasanayan sa motor - ehersisyo para sa mga bata
Ang mga pagkaantala sa pag-unlad sa mga bata ay madalas na nagpapakita ng kanilang mga sarili sa pamamagitan ng pinong mga kasanayan sa motor na hindi naaangkop sa edad. Mapapansin ito kapwa sa kindergarten at sa paaralan. Sa occupational therapy, ang mga bata ay nagsasanay sa eksaktong kahinaan na ito.
Maraming iba't ibang mga paraan ng paggawa nito:
- Maaari itong magamit halimbawa para sa handicraft. Ang isang bata ay masidhing na-uudyok sa mga sining, sapagkat gumagawa ito ng isang bagay, lumikha ito ng isang bagay ng kanyang sarili pagkatapos ng therapy. Halimbawa, ginamit ang rattan cane, ie basket weave.
Ang bata ay nangangailangan ng maraming konsentrasyon at pinong mga kasanayan sa motor nang hindi namamalayan ang mga ito. Ang manu-manong kahusayan ay lubos na hinihikayat at sinanay. Palaging may iba't ibang mga diskarte ng pag-unawain ang mga daliri.
Bukod dito, ang pagtatrabaho sa karton at papel ay angkop din. Ang mga bituin o iba pang mga hugis ay maaaring nakatiklop, na nagsasanay din ng pinong mga kasanayan sa motor. Nakasalalay sa kakulangan ng bata, ang mga workpiece na may iba't ibang antas ng kalubhaan ay maaaring magawa.
- Bilang karagdagan sa mga handicraft, inaalok ang mga (therapeutic) na laro upang sanayin ang magagaling na kasanayan sa motor.
Sa pamamagitan ng daliri mga laro, ang mga bata mangolekta ng maraming impormasyon tungkol sa daliri koordinasyon at sa gayon ang isang mahalagang kakayahang kumilos sa pang-araw-araw na buhay ay nilikha. Ang mga daliri ay gumagawa ng ibang-ibang mga manika o tungkulin, tulad ng sa isang teatro. Sa parehong oras, ang dulang ito ay sinamahan ng lingguwistiko, sa anyo ng isang nursery rhyme o awit ng mga bata. Ang isang laro na maaaring i-play nang maayos sa bahay at na nagsasanay ng pinong mga kasanayan sa motor ay ang palaisipan.
Sa pamamagitan lamang ng paggamit ng pinong mga kasanayan sa motor, posible na ilagay ang bawat indibidwal na mga piraso ng puzzle sa bawat isa. Ang mas kaunting kakayahan na ito ay pinagkadalubhasaan, mas malaki ang mga indibidwal na piraso ng palaisipan. Para sa mga bata na nagsanay na, mga puzzle na may napakaliit na piraso ang ginagamit.
Ipinapakita nito na hindi laging kinakailangan na gumamit ng isang napaka-espesyal na laro mula sa mga therapist, ngunit kung minsan ang bata ay tinutulungan ng napakasimpleng mga laro, na karaniwang matatagpuan sa bawat sambahayan. Kasama rito ang iba't ibang mga laro kung saan ang bata ay kailangang bumuo ng isang bagay mula sa pinakamaliit na posibleng bahagi o kailangang pagsamahin ito (Mga brick ng Lego, paggawa ng metal mosaic kit sa paggawa ng iba pa.
- Ang kahinaan ng kasanayan sa motor ay partikular na kapansin-pansin sa pagpipinta at pag-uugali ng pagsulat ng mga bata. Ang bata ay binibigyan ng mga espesyal na pagsasanay para sa posisyon ng panulat, posisyon ng pagkakaupo at para sa koordinasyon kailangan ng pagpipinta at pagsusulat na iyon. Sa buod, masasabing ang therapist ay tumutukoy sa pangkalahatang pagkatao ng bata sa pamamagitan ng kanyang mga ehersisyo at sa gayon ay magbubukas ng mga bagong larangan ng paggalaw sa konteksto ng pinong mga kasanayan sa motor na dating hindi maa-access sa bata dahil sa kanyang kapansanan.
