Mga Sintomas ng ADS

Mga kasingkahulugan

Attention deficit disorder, attention deficit syndrome, psychoorganic syndrome (POS), attention deficit disorder (ADD)

pagpapakilala

Mga batang nagdurusa ADHD nahihirapan kang mag-concentrate - ang distractibility ay napakalawak. Kapansin-pansin na ang gawaing nasimulan ay madalas na hindi nakumpleto, na humahantong sa mga problema lalo na sa kapaligiran ng paaralan. Kahit na ang katalinuhan ay nasa normal, kung minsan kahit na sa itaas-average na saklaw, ang bata ay hindi maaaring o lamang sa may kahirapan na mabawi ang mga depisit na dulot ng isang kakulangan ng konsentrasyon.

Mga batang naghihirap mula sa ADHD madalas na akitin ang pansin sa pamamagitan ng pagde-daydream at walang pansin. Kadalasan ang kakayahang mag-concentrate kapag nagtatrabaho ay mahirap, kaya't kahit na may normal o mas mataas na average na katalinuhan, pag-aaral nangyayari ang mga puwang na mahirap isara. Ito ay hindi bihira para sa mga bata na may ADHD upang magkaroon din dyslexia or discalculia, O dyslexia at dyscalculia.

Upang matulungan ang mga bata, dapat na target ang mga therapies. Ang pagsaway at pang-insulto sa mga bata ay hindi nagbabago kahit ano. Ang lahat ng mga nasa hustong gulang na kasangkot sa pagpapalaki ng mga bata ay kinakailangang magkaroon ng pasensya at higit sa lahat ang pagpipigil (sa sarili).

Pare-pareho na aksyon sa edukasyon, ang pag-set up ng at pagsunod sa mga napagkasunduang mga panuntunan ay ang pangunahing priyoridad - kahit na mahirap ito. Hindi lahat ng bata na lumilitaw na wala sa pag-iisip ay agad na naiuri bilang isang ADD na bata. Kailangang maglabas ng babala laban sa napaaga na pag-stigmatization.

Inirerekumenda namin ang isang malawak na hanay ng mga diagnostic, na maaari mong mabasa tungkol sa aming kaukulang pahina: ADS Diagnosis. Dahil sa sariling katangian ng bawat sintomas, ang sumusunod na katalogo ng mga sintomas ay hindi maaaring iangkin na kumpleto. Bukod dito, ang paglitaw ng isa o higit pang mga sintomas sa iyong anak ay hindi nangangahulugang siya ay naghihirap mula sa ADHD.

Ang diagnosis ay kumplikado at dapat gawin nang tumpak at ng mga may karanasan na mga diagnostic. Ang mga batang may ADHD ay lilitaw na permanenteng nalulula ng mga stimuli at kahit na hindi ito lilitaw sa labas: nagdurusa sila mula sa permanenteng stress. Ang kakayahang "salain" sa pagitan ng mahalaga at hindi mahalagang impormasyon ay tila hindi talaga umiiral.

Ang mga bata na ADD ay tumutugon sa labis na pagpapahiwatig na ito nang walang kamalayan at halos awtomatikong may isang "switch-off", isang pagtakas sa kawalan. Mayroong ilang mga sintomas na maaaring mangyari sa parehong mga bata ng ADHD at ADHD. Ito ay halimbawa: Higit pa sa mga sintomas na iyon, na maaaring parehong ADHD at ADHD-tipikal, iba pang mga sintomas / problema sa pag-uugali ay madalas na nangyayari sa mga taong may ADHD.

Ang mga ito ay:

• Maikling yugto ng pansin, kakulangan ng konsentrasyon at ang nauugnay na mabilis na kaguluhan ng isip, pagkalimot at hindi maayos, kung minsan napaka-moody na pag-uugali. - mababang pagtitiis
• Mga problema sa pinong lugar ng motor (masikip at hindi tamang pagpapanatili ng pin)
• Spatial na posisyonal na katatagan (nakalilito ang mga gilid (kanan - kaliwa; posibleng nauugnay sa discalculia) at sa gayon ay nakalilito ang mga titik, magkatulad na tunog na tunog atbp. posibleng nauugnay sa dislexia)
• Mga pagkaantala sa pag-unlad sa mga kasanayan sa motor (huli na pag-aaral na gumapang, maglakad)
• Mga paghihirap sa pakikipag-ugnay o hindi matatag na pagkakaibigan (kawalan ng distansya, paghihiwalay, madalas na mga pagtatalo)
• Mga problema upang maisagawa ang pang-araw-araw na pagkilos sa isang kinokontrol na pagkakasunud-sunod, pagkalimot, kawalan ng pag-iisip
• Mga problema sa pagtatapos ng kung ano ang nasimulan
• Mababang pagpapahalaga sa sarili
• Dahil sa patuloy na kawalan ng pansin at konsentrasyon, ang mga problema ay maaaring kumalat sa iba pang mga lugar ng pag-aaral, na maaaring humantong sa dyslexia at discalculia, Halimbawa.
• Mga daydreams
• Kawalan ng kaisipan kahit direktang pagtugon
• "Hindi nakikinig" sa diwa ng pagliban
• Ang kakayahang magsagawa ng trabaho sa loob ng isang makatuwirang time frame ay mahirap. - Nakalimutan
• Ang mga detalye ay napansin lamang nang hindi tama. - Maraming mga pabaya pagkakamali
• Pag-iwas sa mabibigat (masinsinang konsentrasyon) na mga gawain
• Napakatahimik, madalas ay nagbibigay ng impression na "walang mahalaga".
• Madaling impluwensya
• Pag-asa sa ibang tao

Ang terminong "mapangarapin" ay ginagamit upang ilarawan ang mga nagdurusa sa ADD na tila partikular na wala at nawala sa pag-iisip dahil sa kanilang pansin sa depisit sa karamdaman. Lalo na sa mga bata ang pag-uugali na ito ay maaaring parang nakatira sa kanilang sariling pangarap na mundo. Ang binibigkas na pantasya na madalas na nauugnay sa ADHD ay sumusuporta sa impression na ito.

Ang problema sa pagiging gutom ay ang taong gumagamit ng estado na ito upang makatakas sa pampasigla na pagkabusog ng pang-araw-araw na buhay at ihiwalay ang kanyang sarili. Namimiss ng mga bata pag-aaral nahihirapan ang materyal sa paaralan at matatanda na makumpleto ang mga gawain. Kahit na ang pag-uugali na ito ay pangunahing nakakaabala sa napakakaunting mga tao, sa kaibahan sa hyperactivity at impulsiveness ng ADHD, pinipigilan nito ang taong labis na nag-aalala sa kanyang pang-araw-araw na gawain at humahantong sa mga problema sa paaralan at sa pag-unlad.

Makakatulong ang konsentrasyon at pagsasanay sa pansin. Ito ay halos imposible upang makita ang ADHD sa isang sanggol o sanggol. Ang mga magulang ng mga bata na may isang karamdaman sa pansin ay madalas na mapansin ang ilang mga kapansin-pansin na mga tampok sa paggunita kumpara sa mga bata sa parehong edad.

Sa kaso ng ADHD, halimbawa, ito ay patuloy na pag-iyak, hindi mapakali at mga katulad nito. Sa ADHD mas mahirap ito. Ang ilang mga magulang ay nag-uulat na ang kanilang anak ay wala na bilang isang sanggol, maaari lamang mapanatili ang pakikipag-ugnay sa mata sa isang maikling panahon o napalingon sa pagkain.

Gayunpaman, ang mga palatandaang ito ay higit pa sa hindi sigurado at sanhi ng mas madalas na mga sintomas ng sanggol, tulad ng isang subclinical cold. Bilang karagdagan, ang diagnosis sa edad na ito ay hindi lamang hindi sigurado, ngunit sa karamihan ng mga kaso hindi rin ito kapaki-pakinabang dahil walang pamantayan sa therapy para sa mga sanggol na ito. Sa pinakapangit na kaso, ang mga batang ito ay nakakaranas ng stigmatization sa isang maagang edad, na kung saan ay nagdudulot sa kanila ng mas maraming mga kawalan kaysa sa isang posibleng ADHD.

Sa pagkabata, ang mga bata ay nagpapakita na ng maraming mga palatandaan ng pansin sa kakulangan sa pansin, na maaaring iulat ng mga magulang sa paggunita. Ang kawalan ng kaisipan at pagkaligalig sa isip habang kumakain, naglalaro at nakikipag-usap ay maaaring maobserbahan, ngunit kadalasan ay hindi sila napapansin kung hindi sila binibigyang pansin. Ang mga bata ng ADHD ay madalas na mas kalmado at mas mahiyain kaysa sa kanilang mga kapantay, at samakatuwid ay karaniwang itinuturing na kaaya-aya ng mga magulang at tagapagturo, at samakatuwid ay hindi kumakatawan sa isang sanhi ng pag-aalala, dahil sa kabila ng sakit sa atensyon walang mga pagkaantala sa pag-unlad o katulad nito sa karamihan ng mga kaso .

a ang iba pang mga karamdaman sa pag-uugali na tumaas sa pangkat ng edad na ito, isang maliit na "mapangarapin" ay higit na nalubog sa masa ng mga "manggugulo". Gayunpaman, hangga't ang mga bata ay hindi pa nakakaranas ng sikolohikal na stress, tulad ng pagbubukod ng iba, hindi sila karaniwang nagdurusa sa kanilang ADHD sa edad na ito. Gayunpaman, ang suporta ay maaaring maging kapaki-pakinabang upang madagdagan ang pansin at maiwasan ang mga problema sa paaralan sa paglaon, ngunit ang diagnosis ay karaniwang ginagawa lamang sa edad ng pag-aaral o kahit na sa paglaon.

Asperger's syndrome (isang autism tulad ng karamdaman) at ADHD ay may ganap na magkakaibang mga sanhi at magkakaiba ang pagbuo. Gayunpaman, habang ang parehong mga syndrome ay nagbabahagi ng isang tiyak na antas ng kawalan ng kakayahan sa lipunan at stress ng sikolohikal, ang mga sintomas ng mga kategoryang ito ay maaaring magkatulad, tulad ng pag-atras ng panlipunan / pagkamahiyain o mababang pagtingin sa sarili, kahit na depresyon. Parehong nagpapakita din ng mga karamdaman sa konsentrasyon, ngunit ang mga ito ay mas madaling makilala.

Lugang at ADHD ay may isang karaniwang sintomas, kakulangan ng konsentrasyon, ngunit malinaw na naiiba ito sa parehong mga karamdaman. Mas may problema ang katotohanan na ang ADHD ay maaaring maging isang pangunahing sikolohikal na pasanin, na sa isang average na bilang ng mga pasyente ay nabuo depresyon paglipas ng mga taon. Ang pagpapasya kung anong oras magsisimula ang isang pagkalumbay at gamutin ito nang naaayon ay samakatuwid ang hamon para sa parehong pasyente at doktor.