Dyscalculia therapy

Ano ang kailangang magawa ng isang therapy? Ang isang therapy ay hindi dapat maging sariling negosyo ng bata. Kadalasan, kapaki-pakinabang ang pagpapayo sa edukasyon, lalo na sa mga kaso na may potensyal na hindi pagkakasundo ng pamilya.

Bilang karagdagan, ang mga talakayan ng magulang sa pagtakbo sa indibidwal na tulong para sa bata ay mahalaga upang payuhan at sa huli ay kunin ang medikal na kasaysayan. Dahil bawat discalculia ay batay sa mga indibidwal na problema, at sintomas din ng indibidwal, ang indibidwal na paggamot ay dapat ibigay nang paisa-isa kung maaari. Mahalaga na ang kinakailangang kalmado at pag-unawa sa isa't-isa ay matatagpuan, dahil ang isang positibong kalagayan ay tinitiyak na ang pakiramdam ay mabuti.

Mga bata na may discalculia hindi karaniwang kailangang ulitin ang lahat ng mga nilalaman na natutunan na. Karaniwang naroroon ang pangunahing pag-unawa, ang mga problema ay binubuo sa tamang pagtagos ng nilalaman at isang naaangkop na solusyon. Matapos ang diagnosis at ang indibidwal na pagtatasa ng error, ang mga diskarte sa aritmetika ng bata ay dapat munang tuklasin.

Kung hindi ito nangyari, ang lahat ng pagbuo ng kaalaman na magaganap muli ay kaduda-dudang at marahil ay hindi mahaba ang tagal. Dapat itong linawin sa mga bata na ang matematika ay maaaring maunawaan at ang mga problema ay maaaring makayanan ng pag-iisip sa pamamagitan ng mga ito. Mahirap para sa isang bata na patayin ang mga dating pamamaraan!

Bilang karagdagan sa indibidwal na tulong na naglalayong sa bata, isang pag-arte, pagtuturo na nakatuon sa karanasan na may indibidwal na suporta at ang posibilidad para sa nakabubuo na kasanayan at mapaglarong pag-aaral tinitiyak ang isang positibong kapaligiran sa pag-aaral. Ito ay maaaring maging partikular na kapaki-pakinabang sa lugar ng mga problemang pang-emosyonal, yamang ang bata ay nagtatayo ng mas kaunting mga takot at sa gayon isang mas mababang pag-uugali. Lalo na ang posibilidad ng isang pedagogical na pagtatasa sa pagganap ay nagpapatibay sa kumpiyansa sa sarili ng bata. Maaari nang makita mula sa maikling listahan ng mga form ng therapy kung gaano kahalaga ang kooperasyon sa loob ng tinatawag na pang-edukasyon na tatsulok.