Handball

Ang metodolohikal na konsepto ng DHB

Ano ang bumubuo ng isang mabuting konsepto sa pamamaraang pamamaraan? Ang pag-play ay matututunan lamang sa pamamagitan ng paglalaro. Ang prinsipyong ito ay mahalaga sa edukasyon ng mga bata. Ang mga indibidwal na katangiang panteknikal tulad ng mabubuting lakas ng pagkahagis atbp ay hindi pa gumagawa ng hustisya sa mga katangiang pang-sitwasyon ng handball. Ang mga bata at kabataan ay kailangang makipag-ugnayan sa kapwa manlalaro sa patuloy na pagbabago ng laro ... Ang metodolohikal na konsepto ng DHB

Ang 3: 2: 1 depensa sa handball

Ang 3: 2: 1 pagtatanggol ay inirerekumenda ayon sa konsepto ng DHB frame para sa advanced na pagsasanay I (15-16 taon). Gamit ang form na ito ng depensa sa handball, ang bono ng pagtatanggol ay palaging nakakakuha patungo sa gilid ng bola. Samakatuwid ito ay isang paraan ng pagtatanggol na nakatuon sa bola na may masinsinang gawaing paa. Ang layunin ay upang lumikha ng isang labis na bilang ng sitwasyon sa… Ang 3: 2: 1 depensa sa handball

Kundisyon sa handball

Panimula Bilang karagdagan sa mahusay na pamamaraan, pagkatao ng manlalaro at mga elemento ng taktikal, ang fitness ay isa sa mga batayan ng pagganap ng mala-atletiko sa handball. Ang kondisyon ay nailalarawan sa pamamagitan ng pagtitiis, lakas, bilis at kadaliang kumilos. Ang huli na dalawa ay maaari ding bahagyang maiugnay sa koordinasyon. Bukod dito, ang kundisyon ay madalas na nangyayari sa isang magkahalong form. Ang isang sprinter ay nangangailangan ng isang… Kundisyon sa handball

Pagkakaiba ng pagkatuto

Panimula Ang klasikal na ideya ng pag-aaral ng isang kilusan ay normal na ganito: Ginagawa ng nagsasanay ang kilusang matutunan nang maraming beses sa isang hilera. Sa simula ng kilusan ay karaniwang naisakatuparan napaka hindi sigurado at teknikal na hindi tumpak. Ang guro o tagapagsanay ay may isang tiyak na ideya kung ano ang dapat na hitsura ng target na kilusan at ... Pagkakaiba ng pagkatuto

Pagkakaiba sa pagitan ng teoretikal ng programa at sistematikong pag-aaral: | Pagkakaiba ng pagkatuto

Pagkakaiba sa pagitan ng teoretikal ng programa at sistematikong pag-aaral: Sa programa na pamamaraang teoretikal ang programa ang batayan para sa pag-aaral ng kilusan. Sa pagkakaiba-iba ng pag-aaral, bubuo ito sa isang pansariling pag-aayos ng paraan. Ang mga pagkakamali ay naiwasan sa diskarte ng teoretikal na programa at naitama hanggang sa wala nang mga pagkakamali. Gayunpaman, sa pagkakaiba-iba ng pag-aaral, ang mga pagkakamali ay sinasadyang nagawa at… Pagkakaiba sa pagitan ng teoretikal ng programa at sistematikong pag-aaral: | Pagkakaiba ng pagkatuto

Dalawang beses na 3 laban sa 3 sa handball

Ang dalawang beses na tatlo laban sa tatlo ay isang pagkakaiba-iba ng target na handball ng laro at ginagamit sa larangan ng E-kabataan at D-kabataan. Ang mga indibidwal na pederasyon ng palakasan ay gumagamit ng ganitong uri ng mini handball bilang suplemento sa 6 + 1 na laro sa kalahati ng laro. Ang mga regulasyon ay napapailalim sa mga indibidwal na samahan. Sa … Dalawang beses na 3 laban sa 3 sa handball