Ang Motopedics ay tumutukoy sa motopedagogy at mototherapy, na pinagsama sa panlahat term motopedics. Ang pokus ng motopedics ay paggalaw. Nagamit na motopedics sa mga bata, kabataan at matatanda upang itaguyod ang pag-unlad.
Ano ang motopedics
Ang pokus ng motopedics ay paggalaw. Nagamit na motopedics sa mga bata, kabataan at matatanda upang itaguyod ang pag-unlad. Sa panimula, ang mga motopediko ay nakaugat sa konsepto ng psychomotricity. Ang isip (psycho) at ang paggalaw (motor) ay nagkakaisa sa isang buo. Ang Motopedia ay isang pamamaraan batay sa edukasyon sa paggalaw at mga therapeutic na pamamaraan. Ang layunin ng mga motopaedist ay upang sanayin ang katawan bilang isang yunit, kung saan ang koneksyon sa paggalaw at pag-iisip ng tao ay makabuluhan. Ang panlabas na impluwensya ng kapaligiran ay may mahalagang papel. Ang pag-uugali ng motor ng mga bata, kabataan at matatanda ay dapat na mapabuti sa pamamagitan ng suporta ng sensorimotor at psychomotor. Nangangahulugan ito na ang pakikipag-ugnayan sa pagitan ng katawan ng tao sa panahon ng paggalaw at pag-iisip ng tao ay nakikipag-ugnayan. Kasama rito ang mga proseso ng paggalaw tulad ng pagsasalita o paglalakad. Nakasalalay sa personalidad ng taong ginagamot, isang pagkakaiba ang ginawa sa pagitan ng isang pamamaraang pang-edukasyon na maiwasan o therapeutic-rehabilitative.
Pag-andar, epekto at mga layunin
Kung ginamit ang motopedics, ang layunin nito ay upang makapagbigay ng isang pagpapabuti sa pisikal na pang-unawa. Gayundin, ang pustura at koordinasyon ay sanayin. Sa kontekstong ito, ang oryentasyon sa isang puwang at ang pananaw sa sarili at pang-unawa ng iba. Sa pamamagitan ng paggamit ng isports na pang-agham na pang-agham ay nagsasanay ang Motopäde gayundin ang lakas ng mga kalamnan at pisikal pati na rin ang pagtitiyaga sa pag-iisip. Ang pagsasanay ng kahulugan ng balanse gumaganap ng mahalagang papel. Ang psychomotricity ay may isang partikular na mahusay na kahalagahan sa mga therapies sa mga bata. Ang pedagogical na konsepto ay maaaring magsulong ng pag-unlad ng pagkatao ng bata sa pamamagitan ng isang kumbinasyon ng paggalaw at paglalaro. Kilusan ang pokus ng terapewtika at sa gayon ay inilaan upang mapadali ang bata pag-aaral. Hindi lamang pangkalahatang pag-unlad ang na-promosyon, kundi pati na rin ang responsibilidad sa lipunan. Nakatuon ang Motopedics sa mga kalakasan ng pasyente at ng terapewtika ang mga pamamaraan ay batay sa mga kalakasan na ito. Ang Motopedics ay maaaring maging tamang form ng terapewtika para sa mga bata na nagpapakita ng mga abnormalidad tulad ng madalas na pagkatisod, pagkabalisa o pagkaligalig. Sa kaso ng walang halo mga karamdaman at takot sa pisikal na pakikipag-ugnay at mga banyagang materyales, isang mapaglarong anyo ng motopedics ay maaaring magdala ng isang makabuluhang pagpapabuti. Sanay ang mga bata sa mga bagong materyales sa pamamagitan ng pag-e-eksperimento. Ito ay mahalaga na sila ay hindi sa ilalim ng presyon at maaaring galugarin ang mga bagay sa kanilang sarili. Sa ganitong paraan, unti-unting aalisin ang takot. Sa kaso ng mga bata na na-diagnose na ADHD (Pansin ang Deficit Hyperactivity Disorder), o mga bata na nagpapakita ng naantala na pag-unlad na hindi tumutugma sa kanilang edad, pinapayuhan ng doktor ang therapy sa pamamagitan ng motopedagogues. Ang Motopedagogy ay "edukasyon sa pamamagitan ng paggalaw" at sa gayon ay nagtataguyod ng bata sa isang indibidwal na paraan. Sa sensory integrated disorder (SI), ang bata ay hindi makapagproseso ng mga impression sa pandama. Walang kaukulang reaksyon ng emosyonal na maaaring ma-trigger sa utak. Kung ang mga sintomas tulad ng naantala na pag-unlad ng pagsasalita o hyperactivity ay naging maliwanag, ang isang therapy ay binuo batay sa indibidwal na yugto ng pag-unlad ng bata. Sa isang mapaglarong kapaligiran, dapat matuto ang bata na makilala ang sarili at kumilos nang aktibo. Unti-unti, nahahanap ng bata ang tiwala sa kanyang sarili at sa kanyang sariling katawan. Nararamdamang naaayon ang mga damdamin. Ang bata ay nagkakaroon ng tiwala sa sarili, kumpiyansa sa sarili at sinasanay ang kalayaan. Karaniwang kinikilala ng pedyatrisyan sa panahon ng maagang pagsusuri sa pagtuklas kung kinakailangan upang gamutin ang bata. Ngunit hindi lamang para sa mga bata ang motopedics ay isang angkop na pamamaraan ng therapy. Para sa mga taong nagdurusa demensya, kilusan stimulate ang utakpagganap. Ang dugo sirkulasyon napabuti at ang oksiheno panustos sa utak nadadagdagan. Dahil sa demensya, ang mga pagpapaandar sa kaisipan ay may kapansanan at sa pangmatagalang, kakayahan sa pag-iisip at walang halo magdusa. Ang mga sintomas ng sakit ay kumalat at ang mga oryentasyon ng mga karamdaman at pagbabago ng personalidad ay lilitaw sa isang susunod na yugto ng demensya. Sa pamamagitan ng paggalaw na ginamit, ang lahat ng mga lugar ng kakayahan sa pag-iisip ay nabibigyang diin. Ang taong tumatanggap ng therapy ay dapat na makapag-concentrate at mag-react ng aktibo at mag-coordinate nang tama sa panahon ng mga paggalaw. Ang alok ng kilusan para sa mga taong mayroon o walang demensya ay na-buod sa ilalim ng term na Motogeragogik.
Mga panganib, epekto at panganib
Ang Motogeragogy ay isang opsyon na walang panganib na therapy upang matulungan ang mga bata at matatanda sa mga pangunahing kaalaman sa pang-araw-araw na buhay. Ang therapy ay batay sa mga kasanayang motor sa pag-andar ng bawat pasyente at sa gayon ay maaaring ipasadya. Ang indibidwal ay optimal na sinusuportahan at sinanay. Walang presyur na dapat ipataw sa panahon ng paggamot, ngunit ang kagalakan ay maihahatid. Upang maipatupad nang eksakto ang mga layuning ito, isang plano ng indibidwal na therapy ang iginuhit pagkatapos ng paunang yugto ng pagkuha-ng-alam sa pagitan ng Motopaedist at ng pasyente. Pangkalahatan, ang therapy ay ginagamit bilang indibidwal na therapy. Ang maximum na apat na tao ay maaaring magamot nang sabay. Isinasagawa ang therapy ng mga naaprubahang motopaedagogue ng estado, na pinapayagan na sanayin ang propesyon pagkatapos magtapos mula sa isang dalubhasang paaralan. Nagbibigay-daan sa kanila ang pagsasanay na magtrabaho sa lahat ng mga larangan ng aktibidad at sa lahat ng mga target na grupo. Posibleng magtrabaho sa mga institusyon ng mga kindergartens ng paggalaw, sa anyo ng maagang solusyon sa isang day care center o sa mga pagawaan para sa mga taong may kapansanan. Sa mga pasilidad para sa mga matatanda at sa mga serbisyong outpatient, ang mga motopedagogue ay kailangang-kailangan na mga propesyonal. Maraming mga may kasanayang motopedagogues ay nagtatrabaho sa isang independiyenteng kasanayan o sa pakikipagtulungan sa isang medikal o pang-edukasyon na dalubhasa.
