Mga Estilo ng Pang-edukasyon

Depinisyon

Sa sikolohiya, pedagogy at sosyolohiya, ang mga istilong pang-edukasyon ay katangian ng pag-uugali at pag-uugali na ginagamit ng mga magulang, tagapagturo at iba pang mga tagapagturo sa kanilang edukasyon. Ang isang istilong pang-edukasyon ay tinukoy bilang isang kumplikadong karaniwang nangyayari na mga kasanayan sa pag-aaral at pag-uugali. Mayroong ibang mga estilo sa edukasyon. Ang mga istilo ng pang-edukasyon ay sinaliksik mula pa noong ika-20 siglo. Simula noon, ang iba't ibang mga estilo sa edukasyon ay inilarawan ng mga siyentista.

Anong mga istilo ng edukasyon ang naaayon ayon kay Lewin?

Si Kurt Lewin ay itinuturing na isa sa pinakamahalagang tagapanguna ng sikolohiya at tagapagtatag ng modernong sikolohiya sa lipunan. Noong 1930s, nagsagawa siya ng mga eksperimento sa larangan sa mga epekto ng iba't ibang mga istilo ng pang-edukasyon sa pagganap ng kabataan. Kasama sina Ronald Lippit at Ralph K. White, pinag-aralan ni Lewin ang mga sumusunod na istilo ng pang-edukasyon: Awtoritaryong Estilo ng Pang-demokratikong Estilo ng Pang-demokratikong Laissez-faire na Estilo ng Pang-edukasyon Ang konseptong ito ng tatlong mga estilo ng pamumuno at pang-edukasyon ay nagsilbi at naghahatid upang magtalaga ng mga tagapagturo sa isang uri. Ang pamamaraan ay inilaan upang matulungan ang mga nagtuturo na magkaroon ng kamalayan ng kanilang sariling istilo sa edukasyon at muling isipin ang kanilang pag-uugali sa edukasyon sa ilalim ng ilang mga pangyayari. Ang aming susunod na artikulo ay maaari ding maging interesado sa iyo: Child minder

• Awtoritaryong istilo ng pag-aalaga
• Demokratikong istilo ng edukasyon
• Laissez-faire style ng pagiging magulang

Awtomatikong istilo

Ang autokratikong istilo ng edukasyon ay katulad ng estilo ng autoritaryo at sa prinsipyo isang pagpapahusay nito. Natutukoy ng mga magulang ang mga aktibidad para sa kanilang mga anak at tinitiyak na ang lahat ay ipinatupad nang naaayon. Ang mga magulang ay nangangailangan ng ganap na pagsunod sa mga anak.

Sa sambahayan mayroong mahigpit na mga patakaran at ang mga bata ay karaniwang walang karapatan sa isang paliwanag ng mga patakaran. Nangangahulugan ito na hindi matutunan ng mga bata kung bakit kailangang gawin at paano. Ang isang autokratikong istilo ng edukasyon ay batay sa bulag na pagsunod at ganap na pagtanggap. Sa kasamaang palad, ito ay humantong sa ang katunayan na ang mga bata ay bahagya makabuo ng pagkamalikhain o pagkusa. Kadalasan na pinalalaki ng autokratikong mga bata ang mga kumplikadong inferiority at may posibilidad na mabawasan ang kanilang kawalan ng kapanatagan sa pamamagitan ng pananalakay dahil sa kawalan ng kumpiyansa sa sarili.