Mga pagpipilian sa Therapy para sa Dyslexia
Ang therapy ay dapat palaging isa-isa na iniakma sa mga kakulangan ng bata at, kung maaari, ay dapat gumawa ng isang holistic na diskarte. Nangangahulugan ang Holistic na ang therapist, magulang at paaralan ay nagtutulungan upang makamit ang pinakamahusay na posibleng mga resulta sa pamamagitan ng kooperasyon. Ang isang holistic na diskarte ay dapat ding mailapat sa bata at sa gayon ay matugunan ang panlipunan at emosyonal na lugar pati na rin ang psychomotor at nagbibigay-malay na mga lugar.
Ang gawaing pedagogical ay dapat batay sa pag-aaral antas, ang mga kundisyon sa pag-aaral at ang mga posibilidad na magtrabaho ng bawat bata. Mga larong binuo para sa dyslexia ang mga pasyente sa pangkalahatan ay napaka-uudyok, sapagkat ang mga nasabing bata ay madalas na nasiraan ng loob, dahil madalas na nakakamit lamang sila ng hindi magandang resulta sa paaralan sa kabila ng maraming pagsasanay at pag-aaral. Para sa kadahilanang ito, mahalaga na ang mga laro para sa naturang mga pasyente ay dinisenyo sa isang paraan na ang maliliit na tagumpay ay paulit-ulit na nakakamit.
Sa gayon ay nakakuha muli ng pagtitiwala ang bata sa sarili nitong mga kakayahan. Ito ay humahantong sa ang katunayan na ang mga bata ay naglalaro na may kagalakan at sa gayon din natututo nang may kagalakan. Ang mga laro sa card ay isang mahusay na paraan upang magawa ito, na mag-uudyok din ng isang pandamdam na pampasigla sa bata.
Bilang halimbawa, a memorya o isang canasta ay maaaring nabanggit, kung saan ang pahina ng larawan ay inilarawan din sa mga salita. Kailangang basahin ng bata ang salita sa kard bago ilagay ito sa mesa, upang ang mga bata ay awtomatikong magkaroon ng isang hindi nakakagambalang pagsasanay sa pagbasa bilang karagdagan sa kasiyahan sa paglalaro. Para sa computer maraming mga laro na makakatulong sa dyslexia at kung saan ang bata ay maaaring maglaro nang mag-isa.
Sa mga nasabing programa sa computer, ang antas ng kahirapan ay maaaring isa-isang maiakma sa antas ng bata. Halimbawa, may mga imahe ng paghahanap o error upang sanayin ang visual na pagkita ng kaibhan. Ang kakayahang makilala ay napakahalaga sa dyslexia.
Ang isa pang laro para sa dislexia ay ang pagpipinta ng mga titik sa likod ng bata, kasama ang bata na kahalili sa pagitan ng pagiging pintor at ng hula. Sa larong ito, ang mga letra ay kabisado ng partikular sa bata memorya sa pamamagitan ng maraming pandama. Ang isa pang laro ng dislexia ay ang pagpipinta ng mga letra sa likod ng bata, kung saan ang bata ay kahalili ng pintor at tagapayo.
Sa larong ito ang mga titik ay kabisado ng partikular sa bata memorya sa pamamagitan ng maraming pandama. Ang dislexia ay madalas na ginagamot ng mga therapist sa pagsasalita, dahil madalas itong mangyari dahil sa isang huli na pagsisimula ng mga karamdaman sa pag-unlad ng pagsasalita. Gayunpaman, dapat pansinin na therapy sa pagsasalita para sa dislexia ay hindi kasama sa listahan ng mga serbisyong ibinigay ng kalusugan mga kompanya ng seguro. Gayunpaman, dapat pansinin na ang dislexia therapy sa pagsasalita ay hindi kasama sa serbisyo sa katalogo ng kalusugan mga kompanya ng seguro.
