A pag-aaral Ang karamdaman ay isang karamdaman sa pag-unlad na nagsasanhi sa mga bata na hindi makasabay sa kanilang mga kapantay sa paaralan at iba pang pag-aaral. Mayroong maraming uri ng pag-aaral karamdaman, na lahat ay nangangailangan ng naaangkop terapewtika.
Ano ang isang karamdaman sa pag-aaral?
Tinutukoy ng mga dalubhasa a pag-aaral karamdaman bilang isang karamdaman sa pag-unlad ng bata na nauugnay sa mga kasanayan sa paaralan. Ang mga apektadong indibidwal, na may kung hindi man normal na katalinuhan, ay nahihirapang makasabay sa ibang mga bata sa paaralan at kindergarten. Ang karamdaman sa pag-aaral ay maaaring nauugnay sa pagbabasa, pagsulat o aritmetika, halimbawa. Hindi ito laging kailangang maging isang pagbawas sa mga kaukulang kasanayan, ngunit maaari ring ibig sabihin, halimbawa, sa kaso ng hyperlexia, ang makabuluhang wala sa panahon na pagkuha ng mga kasanayan sa pagbasa. Sa ilalim ng ilang mga pangyayari, ang isang karamdaman sa pag-aaral ay maaaring magpahiwatig ng isang karamdaman tulad ng Asperger's syndrome. Samakatuwid ang mga apektadong bata ay dapat suriin at naaangkop na gamutin. Kadalasan, sa pamamagitan ng ganoong a terapewtika, isang makabuluhang pagpapabuti sa kakayahan sa pag-aaral at sa gayon ay isang pagsasama-sama sa lipunan sa paaralan at sa paglaon ng araw-araw na gawain ay posible.
Sanhi
Ang mga sanhi ng isang karamdaman sa pag-aaral ay maaaring iba-iba. Tulad ng nabanggit na sa simula, maaari itong maging isang sakit tulad ng autism or Asperger syndrome, na humahantong sa gayong karamdaman sa pag-unlad o abnormalidad. Gayunpaman, madalas, walang direktang karamdaman o kapansanan ang maaaring makita sa mga apektadong bata. Sa mga kasong ito, kadalasang mayroong maraming mga kadahilanan na mamuno sa karamdaman sa pag-aaral. Sa isang banda, ang kapaligirang panlipunan ng apektadong bata ay maaaring magresulta sa isang pagbabago sa kakayahan sa pag-aaral, halimbawa kung ang labis na presyon ay ibinibigay sa mga inaasahan at ang bata ay hindi matuto nang maayos dahil sa takot sa pagkabigo. Ang paaralan mismo, o iba pang mga kamag-aral at guro, ay maaari ring magsulong ng isang karamdaman sa pag-aaral, halimbawa kung ang bata ay hindi komportable o natatakot na pumasok sa paaralan. Sa huli, ang bata mismo ay maaari ring maging predisposed sa isang karamdaman sa pag-aaral dahil sa biological o kahit na sikolohikal na mga kadahilanan.
Karaniwan at karaniwang karamdaman sa pag-aaral
- Dyslexia (kapansanan sa pagbabasa at pagbaybay, LRS).
- Dyscalculia
- Dyscalculia (Acalculia)
Mga sintomas, reklamo at palatandaan
Ang isang karamdaman sa pag-aaral ay nagpapakita ng mga sintomas sa pinakabagong sa paaralan, ngunit madalas na mas maaga. Kaya, ito ay katangian na ang mga apektadong bata ay may mahusay mga problema sa pag-aaral bagong nilalaman. Maaari itong tumukoy sa pag-aaral sa pangkalahatan o nangangahulugang bahagyang mga lugar. Kung nakakaapekto ang karamdaman sa pag-aaral sa lahat ng mga lugar, hindi madaling malaman ng mga bata ang kinakailangang nilalaman nang mabilis. Minsan ay lilitaw silang hindi nakatuon at nakakalimutin. Ang normal na pagtuturo ay hindi mamuno sa tagumpay sa kanila. Hindi sila makakalikha ng isang kapaligiran sa pag-aaral para sa kanilang sarili at isuko din ang pag-aaral nang mag-isa dahil sa nadagdagang kabiguan. Maraming mga karamdaman sa pag-aaral, sa kabilang banda, ay nauugnay sa mga sub-area ng edukasyon sa paaralan. Halimbawa, dyslexia or discalculia maaaring mabanggit dito. Sa mga ganitong uri ng karamdaman sa pag-aaral, ang pag-aaral lamang ng isang disiplina ang nabalisa. Ang lahat ng iba pang nilalaman ay nasisipsip nang normal at natutunan nang normal. Isa pa kapansanan sa pag-aaral na may kabuluhan ay hyperlexia. Dito, ang mga bata ay may mataas na pagkakaugnay sa mga numero at titik. Natututunan nila ang mga simbolo at ang kanilang mga pagpapaandar sa napakabilis na bilis. Gayunpaman, ang kahulugan ng pareho madalas ay hindi magbubukas sa kanila sa isang sapat na degree. Natututo silang magsulat at aritmetika, ngunit hindi kinakailangan kung paano mabibigyang kahulugan ang mga ito nang tama. Sa kabuuan, ang mga batang may kapansanan sa pag-aaral ay hindi, sa average, ay nagpapakita ng nabawasang katalinuhan.
Diagnosis at kurso
A kapansanan sa pag-aaral ay karaniwang napansin kapag ang mga apektadong bata ay may halatang paghihirap sa pagpapanatili sa paaralan kumpara sa kanilang mga kapantay. Kung napansin ng guro ang gayong kahinaan, dapat siyang makipag-ugnay sa mga magulang upang tandaan nila at, kung kinakailangan, bisitahin ang isang psychologist. Ang psychologist ay maaaring gumamit ng mga simpleng pagsubok upang malaman kung ang bata ay mayroong isang karamdaman sa pag-aaral at, kung gayon, kung ano ito. Ang mga sanhi ay dapat ding pagsaliksikin. Kung ang mga karamdaman sa pag-aaral ay naiwang hindi ginagamot, sila mamuno sa paghihiwalay sa lipunan at lumiliit na kumpiyansa sa sarili sa mga apektado. Sa ilalim ng ilang mga pangyayari, maaari nilang laktawan ang paaralan upang hindi mailantad ang kanilang sarili sa presyur. Ang isang pagpasok sa isang normal na buhay sa pagtatrabaho ay kasunod na ginawang mas mahirap dahil sa mahinang mga marka sa paaralan. Lumilikha ito ng isang masamang cycle na hindi masisira mag-isa.
Komplikasyon
Ang isang karamdaman sa pag-aaral ay maaaring mangyari sa pag-iisa o sinamahan ng iba pang mga karamdaman sa pag-aaral. Halimbawa, discalculia at dyslexia mas madalas na nangyayari nang magkakasama kaysa sa average. Bilang karagdagan, maaari silang sinamahan ng iba pa mga karamdaman sa pag-iisip at pag-uugali. Mga bata na may ADHD ay mas malamang na magkaroon ng isang karamdaman sa pag-aaral na nakakaapekto sa pagbabasa, pagsusulat, o matematika kaysa sa mga kapantay na walang ADHD. Ang mga kapansanan sa pag-aaral ay madalas na nagreresulta sa mga komplikasyon para sa pang-araw-araw na buhay sa paaralan at pag-aaral sa pangkalahatan, kahit na ang isang tukoy na karamdaman sa pag-aaral tulad ng dislexia ay hindi kailangang maiugnay sa nabawasan na intelihensiya. Ang mga bata na nahihirapang magbasa ay madalas na nagpupumilit na makakuha ng kaalaman sa iba pang mga paksa sa paaralan, upang magsaliksik, o magbasa ng mga pagbasa. Madalas na kailangan nila ng mas maraming oras upang magawa ito kaysa sa kanilang mga ka-aaral. Nang walang naaangkop na kabayaran, ang mga batang ito ay maaaring samakatuwid ay nasa dehado pagdating sa mga marka. Kahit na may naaangkop na kabayaran tulad ng labis na oras sa mga pagsubok at pagsusulit, gayunpaman, maaaring lumitaw ang mga komplikasyon. Para sa iba pang mga bata at magulang, minsan hindi maintindihan kung bakit ang isang hindi maselan na bata ay tumatanggap ng mas maraming oras para sa mga takdang-aralin. Maaari itong magresulta sa sama ng loob at inggit, na maaaring makaapekto sa mga pakikipag-ugnayang panlipunan ng bata sa paaralan. Bukod dito, ang mga bata na may karamdaman sa pag-aaral ay maaaring magkaroon ng pagkabalisa o panghihina, na maaaring magkaroon ng isang pagkabalisa disorder or depresyon. Posible rin ang agresibo o salungat na pag-uugali. Ang mga komplikasyon na ito ay nangangailangan ng karagdagang pagsasaalang-alang sa paggamot.
Kailan ka dapat makakita ng doktor?
Kung ang isang bata ay gumaganap ng makabuluhang mas masahol kaysa sa kanyang mga kaklase, ang dahilan ay dapat na tuklasin. Ang isang karamdaman sa pag-aaral ay hindi lamang ang posibleng paliwanag. Gayunpaman, kung ang bata ay hindi nakaligtaan ng anumang mga klase at ang mga kakulangan ay hindi maipaliwanag sa anumang ibang paraan, dapat isaalang-alang ang isang karamdaman sa pag-aaral. Ang mga magulang ay maaaring lumipat sa iba't ibang mga contact na may hinala ng isang karamdaman sa pag-aaral. Ang mga dalubhasang sentro ng pagpapayo na naaangkop sa pedagogically o oriented sa sikolohikal na naaangkop. Bukod dito, ang mga independiyenteng therapist ng bata at kabataan ay posibleng makipag-ugnay, tulad ng mga pedyatrisyan. Gayunpaman, ang isang pediatrician ay madalas na naglalabas lamang ng isang referral, dahil ang mga karamdaman sa pag-aaral ay hindi ginagamot nang medikal. Ang sikolohikal at, kung kinakailangan, pangwika terapewtika ay nasa harapan. Gayunpaman, ang paglilinaw ng isang pedyatrisyan ay maaaring maging kapaki-pakinabang upang alisin ang mga sanhi ng medikal para sa mga kakulangan sa pagganap. Bilang karagdagan, maaaring magreseta ang isang pedyatrisyan therapy sa pagsasalita para sa dislexia (paghihirap sa pagbabasa), halimbawa. Kung therapy sa pagsasalita ay inireseta bilang isang lunas, ang ayon sa batas kalusugan karaniwang sinasaklaw ng seguro ang mga gastos.
Paggamot at therapy
Kung ang isang karamdaman sa pag-aaral ay na-diagnose, partikular na mahalaga na malaman ang eksaktong dahilan. Halimbawa, kung mayroong isang karamdaman o kapansanan, posibleng hindi maipakita ng apektadong bata ang normal na pag-uugali sa pag-aaral at maaaring kailanganing pumasok sa isang espesyal na inangkop na paaralan. Kung ang karamdaman sa pag-aaral ay sanhi ng panlipunan at magkatulad na mga kadahilanan, ang naaangkop na therapy ay maaaring sa maraming mga kaso ay humantong sa normal na pag-uugali sa pag-aaral at sa gayon din sa isang regular na paaralan at propesyonal na karera. Dito, ang pagtitiwala sa sarili ng bata ay dapat na palakasin lalo na, sapagkat kung siya ay naniniwala sa kanyang sariling kakayahan ay makakagawa siya ng pag-unlad. Ang isang mabagal at maingat na diskarte ng mga magulang, guro at therapist samakatuwid ay kinakailangan. Ang mga espesyal na pagtuturo na naayon sa mga pangangailangan ng bata ay makakatulong sa mastering ng paksa at matiyak din na ang bata ay nagkakaroon ng isang kasiyahan sa pag-aaral.
Outlook at pagbabala
Ang isang karamdaman sa pag-aaral ay isa sa mga karamdaman na karaniwang napansin sa maagang proseso ng pag-unlad ng isang tao. Kung iba mga panukala ay kinuha upang itaguyod ang pag-aaral sa panahon ng pagkabata, ang mga kakayahan sa pag-iisip ay madalas na nagpapabuti. Gayunpaman, nakasalalay ito sa napapailalim na sakit na naroroon at hindi maaaring matukoy sa pangkalahatan. Maraming maagang solusyon ang mga programa ay nabuo na maaaring magamit nang isa-isa at mahusay na nasaliksik. Gayunpaman, ang buong paggaling ay napaka-bihirang nakakamit sa buong buhay. Samakatuwid, ang pagbabala ay nakasalalay sa kasalukuyang sanhi pati na rin ang pagsisimula ng therapy. Bukod dito, ang isang pagpapabuti ng umiiral na karamdaman ay maaaring makamit kung ang tulong sa sarili mga panukala ay ginagamit bilang karagdagan sa aplikasyon ng mga medikal na therapies. Ang kapaligiran at sa gayon ang impluwensya ng mga kamag-anak pati na rin ang mga tao mula sa panlipunang kapaligiran ay maaaring magbigay ng malaki sa isang mas mahusay na pag-asa ng tagumpay para sa pasyente. Kung ang karamdaman sa pag-aaral ay itinakda pagkatapos ng isang aksidente o isang sakit ng utak sa kurso ng buhay, ang pagbabala ay karaniwang mas masahol. Pagpapabuti memorya ang pagganap sa isang advanced na edad ay makakamit lamang sa ilalim ng mas mahirap na kundisyon. Bilang karagdagan, ang ilang mga sakit ay pumipigil sa pagbuo ng bago memorya nilalaman Gayunpaman, sa karamihan ng mga kaso, sa pakikipagtulungan sa isang therapist, maaaring makamit ang kaluwagan ng mga umiiral na sintomas.
Pagpigil
Ang isang karamdaman sa pag-aaral ay hindi maaaring direktang maiiwasan. Karaniwang dapat bigyan ng mga magulang ang kanilang anak ng kumpiyansa sa sarili at masaya sa pag-aaral at suportahan ito nang walang presyon, kahit na may mga problema na maganap. Kung ang mga unang palatandaan ng isang karamdaman sa pag-aaral ay lilitaw, ang pedyatrisyan ay dapat na kumunsulta upang ang naaangkop na paggamot ay maaaring masimulan sa oras.
Pag-asikaso
Ang mga panukala at mga pagpipilian para sa pag-aalaga pagkatapos ay nakasalalay nang malaki sa uri ng karamdaman sa pag-aaral. Una at pinakamahalaga, naglalayon itong magbigay ng indibidwal na suporta upang mapaloob ang kalagayan at malunasan ito sa pangmatagalan. Samakatuwid ang mga apektadong tao ay nakasalalay sa isang komprehensibong pagsusuri, na dapat maganap sa isang maagang yugto. Sa pamamagitan lamang ng pag-diagnose ng karamdaman sa pag-aaral sa maagang yugto ay maiiwasan ang mga karagdagang reklamo o abala sa pag-unlad ng bata. Ang mga naaangkop na therapeutic na diskarte ay mahalaga upang mapabuti ang kakayahan sa pag-aaral ng bata. Ang mas masinsinang mga ito ay inilalapat, mas mabuti ang mga prospect ng pagpapabuti ng limitasyon. Ang mga magulang ay maaari ring magsagawa ng therapeutic na pagsasanay kasama ang bata sa bahay at sa gayon mabawasan ang mga sintomas. Kadalasan, ang masinsinang therapy at pangangalaga ng mga magulang o iba pang mga kamag-anak ay kinakailangan. Ang masinsinan at mapagmahal na pag-uusap sa bata ay kapaki-pakinabang din. Ang mga magulang ay maaari ring humingi ng pakikipag-ugnay sa ibang mga tao na apektado ng isang karamdaman sa pag-aaral, dahil madalas itong humantong sa isang palitan ng impormasyon. Bilang isang patakaran, ang sakit na ito ay hindi binabawasan ang pag-asa sa buhay ng bata.
Ano ang magagawa mo sa iyong sarili
Ang mga pangkat na tumutulong sa sarili na haharapin ang isyu ng mga karamdaman sa pag-aaral ay madalas na naglalayon sa mga magulang ng mga apektadong bata. Ang mga pangkat ng suporta ay maaaring magkakaiba sa pagtuon: ang ilang pagtuon ay nakatuon sa suporta sa isa't isa o tumatalakay sa pangkalahatang mga isyu sa pagiging magulang, habang ang iba ay nakatuon sa mga naka-target na interbensyon upang matulungan ang mga bata. Sa maraming mga kaso, ang karamdaman sa pag-aaral ay pinaparamdam na mababa ang bata at walang kumpiyansa sa kanyang sariling pagganap. Ang ilang mga bata ay nagdurusa bullying sa school. Ang mga hindi magagandang marka sa paaralan, na kung saan ay isang resulta ng karamdaman sa pag-aaral, ay madalas na maiugnay sa kawalan ng katalinuhan. Ang isang pakiramdam ng mga nakamit sa pang-araw-araw na buhay ay maaaring mapalakas muli ang tiwala sa sarili. Ang mga aktibidad na tinatamasa ng bata at tiwala siya ay isang mabuting paraan upang magawa ito. Sports, malikhaing aktibidad, musika at iba pang mga aktibidad sa paglilibang ay angkop sa lahat. Ang pag-time out at mga phase na walang anumang pressure na gumanap ay mahalaga din. Sa anumang pagkakataon ay hindi dapat mabawasan ang bata sa kanyang karamdaman sa pag-aaral. Mga sakit sa pagkabalisa at depresyon ay maaaring madaling umunlad kung sa palagay ng bata ay siya ay nabigo. Dito rin, ang mga hakbang sa pagtulong sa sarili at mga pagbabago sa pang-araw-araw na buhay ay maaaring magkaroon ng positibong epekto - gayunpaman, isang posible depresyon, pagkabalisa disorder o iba pang karamdaman sa pag-iisip ay dapat ding tratuhin ng isang bihasang propesyonal, halimbawa, isang tagapagturo o therapist ng bata at kabataan.
