Kritika ng bukas na pagtuturo | Buksan ang mga klase

Kritika ng bukas na pagtuturo

Ang bukas anyo ng pagtuturo ay isang napaka-kontrobersyal na pamamaraan at tila may kontradiksyon sa pagitan ng pang-uri na bukas at salitang pagtuturo. Kaya, ayon sa mga kritiko ng bukas na pagtuturo, hindi ito maaaring maging isang pagtuturo sa lahat. Ang pangunahing problema sa pagpapatupad ng bukas na pagtuturo ay na walang komprehensibong konsepto sa ngayon.

Bilang isang resulta, magkakaiba ang mga opinyon ng mga guro sa kanilang naiintindihan sa pamamagitan ng bukas na pagtuturo. Dahil sa indibidwal na pag-unawa sa bukas na mga klase, walang maihahambing na pag-aaral. Bukod dito, mayroong isang pagkakaiba sa pagitan ng kung ano ang isinasaalang-alang ng mga indibidwal na guro na mahalaga mula sa pag-aaral nilalaman at kung ano talaga ang natutunan ng mga mag-aaral.

Mga pamamaraan ng bukas na pagtuturo

Buksan ang mga klase ay binubuo ng iba't ibang mga pamamaraan o maaaring magsama ng ibang-iba ng mga pamamaraan. Ang isang pamamaraan ay halimbawa ng iskedyul na lingguhan. Binibigyan ng guro ang mag-aaral ng kongkretong takdang-aralin sa trabaho na kailangang makumpleto sa loob ng isang linggo o ibang napagkasunduang panahon.

Ang mga takdang-aralin sa trabaho ay karaniwang binubuo ng sapilitan at opsyonal na mga gawain na iniakma sa antas ng mag-aaral. Inaayos ng mag-aaral ang kanyang sariling pamamahala sa oras. Ang isa pang pamamaraan ay ang libreng trabaho o tinatawag ding libreng trabaho.

Tulad ng ibang mga paksa, ang libreng gawaing ito ay matatag na nakaangkla sa iskedyul na may ilang oras bawat linggo. Ang mga mag-aaral ay may malawak na hanay ng pag-aaral mga materyales sa isang pre-treated na paksa mula sa isang klase. Ngayon ay malalaman na nila ang paksa nang nakapag-iisa sa mga materyal na kanilang napili, na tumutugma sa kanilang antas ng mga nakamit, at malayang pumili din ng isang pormang panlipunan.

Bilang karagdagan, mayroon ding pagtuturo sa proyekto. Ang mga indibidwal na mag-aaral o grupo ng mga mag-aaral ay dapat magtrabaho sa isang bagay o isang problema nang nakapag-iisa sa isang proyekto at subukang lutasin ito, kung maaari nang walang tulong ng guro. Ang isa pang pamamaraan ng bukas na pagtuturo ay ang istasyon pag-aaral, na maaaring ihambing sa pagsasanay sa circuit sa palakasan. Ang mga mag-aaral ay tumatanggap ng isang tagubilin bawat istasyon, na nagbibigay ng mga aksyon na nakatuon sa aksyon ng iba't ibang mga uri, at pagkatapos ay maaaring gumana nang nakapag-iisa at malaya sa bawat istasyon.